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赵桂珍 《中国基础教育研究》2006,2(1):87-89
情境教学是充分利用形象,创设典型场景,激起学生的学习情绪,把认知活动与情感活动结合起来的一种教学模式。它融合了我国古代“境界学说”中的“心物交融”的思想。而1000多年以前刘勰的“情以物兴”“物以情观”“为情而造文”“情动而言形、理发而文见”“缀文者情动而辞发”等的观点,把这种理论推向了高峰。 相似文献
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跨越不同文化背景的交际常会发生故障 ,使交际双方产生误解其原因不仅限于发音、语法和词汇等语言各方面 ,还有其它如文化背景的原因 ,影响了有效交际 ,本文就此进行了初步探讨 相似文献
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新教材背景下的第一次中考试卷在万人瞩目中出笼了。这份物理试卷题目灵活,有挑战性,淡化了复杂的计算,强调学生的实践能力,体现了新课改的精神。不管是对学者还是对教者都有一定的指导作用。学者从繁重的学习任务中解脱出来,并接触了新的知识;对教者更是具有很强的导向作用,要求教学时更要紧扣课标、重视书本、立足于实验、拓展能力、强化探究。 相似文献
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在多媒体技术不断发展和积极倡导主体性教育的背景下,“以人为本”、培养全面发展的人才成为当代教育的价值取向。多媒体技术以其独特的优势在促进学生主体性发展中受到愈来愈多的青睐,本文拟对物理教学中这方面的问题作初步探讨。 相似文献
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在不知不觉中,电子件已经走上档案工作舞台,这是不争的现实。尽快掌握电子件的特性,研究制订相应的管理规范,是摆在档案工作面前的一项十分紧迫的任务。 相似文献
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