Web服务集成企业信息系统

本文介绍Web服务技术的一般特点，阐述Web服务在开发分布式应用系统的天生优势，最后给出基于Web服务技术进行企业应用集成的一种方案。     

企业门户技术的发展及其应用研究

文章分析单位信息化发展现状以及企业信息系统建设应用情况,信息孤岛现状普遍存在,企业内信息无法共享和高效运用,严重制约企业信息化进一步发展。通过对企业门户的概念和功能特点研究,发现企业门户技术能较好解决这类难题,并对企业开展门户建设提出建议。     

基于企业应用整合的嵌入式数字化学习模式初探

当前．企业e—Learning的相关理论研究和实践应用都获得长足发展．但企业e-Learning数字化学习模式尚没有与企业工作流，绩效管理等关键业务进行整合．缺少体系化的思考。基于这种背景，本文提出了一种基于企业应用整合的嵌入式数字化学习模式，实现了企业e-Learning与其他相关关键业务的整合，明确了未来企业e—Learning的发展方向。[编者按]     

EDUCAUSE2016年度十大IT议题(一) 学会抛弃过去使用新的实践

2016年1月,美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)评选出了2016年的高等教育年度十大IT议题及战略技术。这十大议题包括:信息安全、优化教育技术、学生成就技术、IT工作团队的招聘和稳定、学校数据管理、IT经费投入模式、商业智能和分析、企业应用集成、IT组织的发展和电子学习(E-learning)与在线教育。这些议题反映了如下三个类型:抛弃(Divest)——高等教育的IT组织1正在逐步抛弃局部优化和本地交付的技术、架构和流程,并迁移到标准化的、基于云的服务和架构上去;再投入(Reinvest)——高校正进行一些关键领域的再投入,确保为管理重新构建的IT职能和利用IT技术支持学校使命的差异化做好准备;差异化(Differentiate)——为强化学校的独特文化、使命和战略,学院和大学正在将IT技术的应用作为一项战略性的区分点,这在教学的分析方面尤为突出。从本期开始,本刊将分三期连载这些议题的内容。本文重点阐述了第一种类型——抛弃的几个主题,即学校数据管理和企业应用集成。     

面向企业的应用实践——美国佛罗里达州立大学教育技术专业给我们的启示

美国的教育技术专业研究并不局限于学校教育,也关注教育技术在企业组织中的应用。文章剖析了佛罗里达州立大学教育技术专业面向企业应用的现状,认为:面向企业的教育技术应用是美国教育技术专业研究的重心之一,其核心理论基础是绩效技术,其主要工具是创新技术应用,其实践领域是组织项目设计。借鉴美国教育技术专业面向企业应用的理论与实践,对于拓展我国教育技术专业发展的方向具有重要意义。     

新一代软件体系架构SOA的应用

研究了Web Service与面向服务技术,介绍了面向服务架构的新型应用程序开发模式——SOA,对企业SOA体系的设计方法进行了探索,提出了一种实用的企业SOA体系设计方法,并给出了SOA体系的最佳技术构架。利用该架构能很好地解决企业应用的快速实现,并能灵活应变企业的流程再造。     

行业动态

“数字化学习与企业应用”主题研讨会在教育部教育信息化杂志社召开；辽宁80%农村中心校接入宽带网；全国大中型企业与2006年应届高校毕业生网上双选周即将拉开序幕；艾默生网络能源；构建数字化教育北京市平谷区信息中心开发E网通系统。     

系统应用集成中的数据交换平台的设计

本文描述了企业应用集成技术,在此基础上设计出数据交换平台。研究数据交换平台的分层服务对应用系统的支撑,并确定了数据的交换模式。主要采用联邦数据支撑平台的概念,运用虚拟数据库的方式来解决跨平台多数据源的数据交换,基本可以满足现有各种信息系统的数据整合。     

基于SOA与BPM的EAI研究与实现

通过深入分析传统的企业应用集成(EAI)优势与不足,将SOA与BPM引入到EAI领域,提出了采用SOA和BPM的企业应用集成框架,并给出了实现。该框架为用户提供一个灵活、松耦合、跨平台、分布式、可扩展的EAI方案。     

论韩国技术竞争情报的发展及其在企业中的应用

在全面总结韩国技术竞争情报(CTI)服务的兴起及发展历史的基础上,客观分析了其CTI应用的特点及其效果, 并且对韩国企业开展CTI活动的动力因素及其影响进行了深入研究.