浅谈多媒体技术在中等职业会计教学中的运用

信息时代,传统的教学方法已不能满足学生的需求,会计多媒体教学越来越受到人们的重视.本文就采用多媒体教学在中等职业学校会计专业课中的优点,以及发挥会计多媒体教学优势作用的主要措施,谈一些粗浅看法.     

高职专业会计课岗位实务操作教学的尝试

为培养高等技术应用性人才,笔者在专业会计课的教学中作过以下几点尝试:按会计岗位编写讲义;采用实物法教学;开设实训课,进行综合模拟训练,注重提高学生对会计各岗位工作的适应能力,使我们培养的学生既懂理论又能操作,既有专业知识又有良好的职业道德修养与法制观念,具有一定的会计从业能力。     

开放会计市场急需解决的几个问题

开放我国会计市场 ,急需转变观念 ,增强风险意识 ;健全行业考试制度 ,提高整体水平 ;完善交易规则 ,加快法制建设 ;鼓励会计师事务所联合 ,走规模经营之路 ;建立会计信息中心 ,实现资源共享。     

内部会计控制的若干问题

内部会计控制制度是企事业单位加强内部会计监督的一项基础管理措施，目前在部分企事业单位中由于制度建设不健全，内部控制管理松懈，会计监督失控，出现了一些经济犯罪和腐败现象，为此，笔者就内部会计控制的若干问题进行探讨，提出相应的对策。     

“会计委派制”不是根治会计信息失真的良策

本详细分析了造成信息失真问题的多方面原因，阐述了不赞成“会计委派制”的理由和依据，并提出了治理会计信息失真的综合对策。     

加强诚信教育 规避会计信息失真

会计信息失真是当前严重影响社会正常经济秩序的一个突出问题，美国的“安然事件”、世通公司、施乐公司的会计造假案，国内的银广厦、麦克特等上市公司会计案件曝光，以及最近国家审计署会布的审计报告，引发了一场严重的会计信用危机、加强会计诚信教育，提高从业人员素质，规避会计信息失真，成为当前一项非抓不可的工作。     

会计工作与建设和谐社会

建设和谐社会需要会计工作的重心从财务会计转向管理会计，发挥反映、监督和参与决策职能的作用。结合会计工作的基本特征，分析如何在建设和谐社会的进程中改进和提高会计工作的质量。     

“微资源”在会计课堂教学中的应用

微资源是指各种移动互联平台的资源,随着我国互联网技术和信息技术的不断发展,微资源在各行各业中的应用越来越广泛,在中职教学中也是一样。在会计课堂教学过程中,应该借助各种资源共享课的平台,如互联网平台、多媒体信息处理平台、人工智能等信息技术,在会计课堂教学中充分利用各种微资源,从而不断提高中职会计课堂教学效率。     

会计综合模拟课程体系建设探讨

会计综合模拟课程体系在应用型本科会计专业人才培养过程中具有重要作用,是实现学生与向企业员工角色转换的桥梁。在分析会计专业职业定位和学科定位的基础上,分析课程建设现存的问题,提出会计综合模拟课程体系一体化建设模式,合理构建会计专业课程体系基本架构,提升应用型高校学生课程理解和实际运用的能力。     

税务会计和财务会计分离问题辨析

通过对英美“分离模式”和德日“协调模式”的分析，认为在我国公司治理环境下，会计模式应以受托责任观为导向，受托责任观下的会计报告和以税法为依据的纳税报告是兼容的，协调模式有其存在的合理性，另外，我国会计准则是由政府制定的，这为协调模式的实施提供了可能。