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实现伊春林业可持续发展问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对伊春林区地理条件、禾材生产现状及存在的问题进行分析,提出了伊春林区实现林业可持续发展的对策,从而实现对森林资源的保护和林业的可持续发展。 相似文献
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5月份以来,伊春市档案局组成2个联合执法检查组,对市直机关、企事业单位开展了档案行政执法检查。通过检查,大部分单位能够按照《档案法》、《黑龙江省档案管理条例》等法律法规管理档案工作,在组织机构、管理制度、阅卷归档、保管利用等方面做到了依法管理。但是,也有极个别单位不重视档案工作,软硬件均不能满足档案工作的实际需要。对此,执法检查组对相关单位提出了整改意见。 相似文献
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伊春市第一中学是我的母校,前身是1952年建立的伊春森林初级中学,历经三次分校五易校址,1976年更名伊春市第一中学,是省首批重点中学和省首批示范性高中。从1952年至今,伊春一中已走过60年的光辉历程。60年来,学校为国家输送了大批优秀人才,为伊春林区的经济和社会发展做出了重要贡献。前段时间,我因工作需要到伊春调研,很高兴走访的单位中就有我的母校——伊春一中。学校领导和相关人员在一中的新校区(伊春新区政 相似文献
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阐述了加快森林资源培育,建立完备的森林生态体系和发达的林业产业体系是伊春新林区建设的基础、核心内容、前提和必要保障,提出了伊春构建和谐新林区的有效途径。 相似文献
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孟凡利 《黑龙江生态工程职业学院学报》2007,(2):32-32
伊春市委、市政府将北药开发作为伊春林区经济结构调整的五大支柱产业之一。这是从伊春实际出发的正确决定,是尽快实现林区经济缓危解困,增加新的经济增长点的迫切需要,是调减木材产量后、让森林资源休养生息、实现林区可持续发展的必然选择,是林区经济转轨改制、实现再就业的有效形式,意义十分重大。 相似文献
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通过政策、措施和经营模式的调整,改善林分结构,提升森林培育质量,有效发挥森林的多种功能。 相似文献
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黑龙江省伊春林业学校是一所省部级重点中专学校,承担着为全省培养林业人才的任务。为了充分调动全校教职工教书育人的积极性,激发学生学林做人的自觉性,在加强思想政治教育方面进行了有益的探索。一、坚持以人为本,形成工作载体学校的中心任务是教书育人,学校的主体是教师和学生,思想政治教育工作只有紧紧围绕中心任务进行,才能进一步提高办学水平,提高育人质量。中专学生入学年龄一般都在16岁上下,大多来自林业局,独生子女占相当比例,且思想单纯,性格脆弱,害怕艰苦,不愿付出;其人生观、世界观、价值观正处于初始形成阶段… 相似文献