正视网络语言优化语文教学

随着网络的普及,网络语言现象从网络走向了生活。人的语言行为与能力都在潜移默化地发生着改变。网络语言给正在受教育的年轻人们和教育工作者们带来了前所未有的挑战。而且新型的语文教学如何来面对这些挑战,使学生在准确认识和理解语言文字的基础上,正确、规范地运用语言文字,利用网络语言辅助语文教学,是目前中学语文教学急需解决的问题。这不仅关系到教育工作者的工作质量,更是影响青少年正确认识中国语言文化的关键因素！     

体育院校健美操公选课课程体系优化研究——以武汉体育学院为例

采用个案研究的方式以武汉体育学院健美操公选课课程体系为例,对课程目标、教学内容、教学形式、教学方法与手段、评价体系各部分进行优化设计,为今后体育院校健美操公选课课程改革与发展提供可参考的思路和实践经验。     

青少年体育服务体系优化研究

采用文献资料,专家访谈．问卷调查等方法对甘肃省平凉市及周边的14所中学的青少年服务体系现状进行了调查分析。结果表明：青少年体育服务体系的基本框架包含活动竞赛、物质保障、组织管理,科学指导、信息服务、检测评价六大系统。其中活动竞赛、信息服务和监洲评价三大系统存在一定的不足之处,文章对这三大系统进行了优化。     

建构主义下高校体育舞蹈专业教学模式的优化

适应社会对复合型人才的要求,提高教学质量,优化教学模式势在必行。在建构主义理论的指导下,优化高校体育舞蹈专业教学目标、教学方法、教学环境、教学评价,提出具有体育舞蹈专业特色的教学模式理论。为体育教学模式改革提供参考和借鉴。     

阳光体育背景下高校高年级女生课余体育参与的优化组织模式

课余体育对增强学生体质,促进学生心理健康,培养其形成良好的生活习惯,使学生终身受益都能起积极作用。采用问卷调查、专家访问等科研方法,从体育学、教育学、心理学等多角度对高校高年级女生对学校组织课余体育的需求和影响因素等方面着手,认为从小养成的习惯、家庭的影响是促进学生积极参与课余体育的首要因素,学校良好的体育氛围、明确的监督机制也是促进学生积极参与课余体育的重要因素;并提出加强学校管理,引导健康生活;加强理论引导,树立终身体育观;丰富组织形式,正确引导学生参与行为等一些参考性对策。     

转型期我国竞技篮球后备人才培养模式及优化策略

随着我国社会主义市场经济体制的建立与完善及竞技篮球职业化改革的开启,我国竞技篮球的发展方式也发生了改变,人才培养呈现出多渠道、多元化的态势.现阶段各种培养模式尚未能够进行有效衔接与整合,从而造成我国竞技篮球人才培养整体效益低下.因此,应发挥竞赛的杠杆作用,促进篮球运动区域均衡发展;动员更多青少年参与篮球运动,着力培养教练员;疏通输送阻滞,加强人才流动,建立人才库工程及人才培养专项基金,以有效培养后备人才.     

体育教育专业武术专修优化教学的实验研究

为探讨体育教育专业武术专修教学方法，提高武术教学效果，采用实验研究，结合统计分析、逻辑分析对实验结果进行讨论。分析表明，武术套路优化教学根据各拳种技术之间的互补关系，结合体育教育专业大学生的生理、心理特点，合理利用了技能迁移扣反馈调节原理；理论与实践教学相融合，整合师资资源，对于提高学生的理论、技术水平，培养良好的思维方式扣学习方式具有显著效果。     

对国家档案资源优化配置的思考

国家档案资源优化配置,是指对国家和社会有保存、开发利用价值的全部档案,由分散到集中、由无序到有序的管理过程,通过优化配置,建立门类齐全、资源丰富,结构合理的馆藏体系,实现档案资源社会共享的终级目的.     

体院田径专修学生掷标枪爆发力训练手段的优化实验研究

研究对象:选取了西安体育学院体育系2001级、2002级的田径专修的学生58名,运动系2001级、2002级投掷专项的学生22名。研究方法:专家访谈法、实验测试法、数理统计法。结果与分析1.优选手段的确定专家调查问卷确定的训练掷标枪爆发力的优选手段是:1)30m冲刺跑;2)立定跳远;3)助跑     

运用现代多媒体技术优化篮球普修课的教学实验研究

利用现代多媒体技术对高校体育专业篮球普修课的教学模式进行优化实验,并将它与传统教学模式进行对比分析,结果发现：多媒体优化教学模式的教学效果与传统教学模式存在显著性差异（P＜0.05）,实验组学生证明多媒体辅助教学手段能激发学习兴趣,提高学习效率,增强学习效果.