优化结构——转变教育出版社经济增长方式

一、问题的提出。近年来,教育图书出版出现了一些令人深思的现象和情况。1998年春季北京图书订货会的统计资料显示,教育出版社的订货情况不容乐观,除了少数教育出版社订货较好外,大多数反而不如一些非教育出版社。有些教育出版社只订到几十万码洋,连当地一家古籍出版社都不如．其中最主要的原因是图书结构上长期积累的问题。     

前瞻意识和优化选题结构

优化结构,无论对于一个地区的出版业还是对整个国家的出版业而言,都是一项大的系统工程,优化产业结构、产品结构、价格结构、投资结构、组织结构、所有制结构均在其中。对于一个出版社来说,优化结构也是一个系统工程,需要去做优化选题结构、图书结构、投资结构、组织结构等多方面的工作。出好书是出版工作的永恒主题。从这个角度来看,做好选题结构的优化工作,在出版社优化结构的系统工程中占有极为重要的地位。选题结构直接决定和制约着图书结构,从而在很大程度上决定了一个出版社的出书品位、行业地位及社会与读者的认可程度。读者和社会衡量一个出版社．是看其所出图书的风格品位,而不是别的什么。这似乎是不言而喻的。     

扩大内需必须与经济结构调整相结合

我国经济增长的主要动力已由单纯依靠供给数量扩张,转向依靠结构优化与整体素质的提高,供需结构矛盾的主导方面已由供给约束转向需求约束。短缺经济时代已基本结束,买方市场和需求拉动作用日益增强。在当前扩大出口需求受阻、国内需求不旺和市场过剩的背景下,坚持扩大内需与经济结构调整相结合,实行“标”、“本”兼治、双管齐下,是经济发展的关键举措     

实施可持续发展战略是中国出版业的首要选择

党的十五大提出了"发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化"的基本目标,把文化建设作为社会主义综合国力的重要标志,置于前所未有的战略地位,对新闻出版工作明确提出了"加强管理,优化结构,提高质量"的要求.社会主义事业的兴旺和民族的振兴,离不开出版业的繁荣和发展.而谋求出版业的繁荣和发展就必须选择和制定出版业的可持续发展战略.     

善用教材资源 优化概念教学——以“简易方程”教学为例

要更好地进行知识的传授,教师就要善用教材资源,紧紧扣住教学内容的特点,科学地予以留、舍、补、拓,以进一步完善教学,并在不断实践和尝试中成为教材资源的开发者、使用者,使课堂教学更务实、更高效、更智慧。     

教师队伍建设的“永川故事”面向每一位教师的成长

核心背景2015年1月8日,重庆市召开直辖以来首个全市教师工作会,把教师队伍建设摆在了非常重要的位置。1月29日,《重庆日报》公布"强师兴教——教师发展最具推动力区县(学校)"评选结果,永川成为获此殊荣的区县之一。《今日教育》记者走进永川,探寻其教师队伍建设的"永川故事"。其重要经验就是始终坚持"面向每一位教师的成长"的核心理念,坚持价值引领、研修提升、优化结构、均衡发展的思路,建立健全教师队伍培养、培训、管理和激励机制,打造了一支"德技双馨"的教师队伍,促进了区域教育均衡发展。     

整合资源 提质增效

近年来,十堰市郧阳区委、区政府秉承抓职业教育就是抓经济、抓脱贫、抓民生、抓发展理念,强力整合资源,做优做强职业教育品牌,走出了一条"稳规模、强内涵、拓市场、提质量、促就业、惠民生"的发展之路,助推了全区经济社会转型跨越发展。坚持三个优先,大力发展职业教育。一是职业教育发展优先统筹。坚持把职业教育发展纳入全区经济社会发展总体规划,建立了由政府牵头,发改、教育等部门参与的职业教育领导小组和联席会议制度,将职教工作     

高校思想政治教育工作执行力弱化的成因及对策分析

正一高校思想政治工作执行力弱化的成因分析(一)高校领导层面的影响分析:追求"量化型发展"对思想政治教育的冲击《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和近些年党的会议,都就高等教育的发展方向及发展任务做出了明确的规定。那就是"全面提高高等教育质量,提高人才培养质量,提升科学研究水平,增强社会服务能力,优化结构办出特色,加快创建一流大学和一流学科"。[1]这也成为各高校努力完成的目标和任务。但     

浅析小学语文课堂教学的优化

课堂教学是实施素质教育的根本,如何改变学生过于死记硬背、生搬硬套、机械训练的现状,引导学生积极参与、主动探究、勤于动手,是教育工作者的当务之急。教师应在语文课堂教学过程中,尽可能使学生成为学习的主体,不断创新地优化课堂教学,提高课堂教学效率,扎实全面地推进素质教育。