难度的价值

一座寺院,在一座山的半腰,山是那种高耸峭拔苍翠葳蕤的险山。山下一条浩浩荡荡的大河,俨然一道固若金汤的防御工事。香客来寺院有两条途径可选,要么翻越后山,要么涉水爬山。令人莫名的是,朝拜之路如此艰难,这个寺院的香火却一直青烟不绝。     

语文教学中的传统文化与德育

中学语文教材体现着传统文化的同时又为语文教师进行德育教育提供了得天独厚的条件,那么,如何把我们优秀作品中各种美阐释出来,从而引发学生对传统文化的热爱,又能达到德育教育的目的呢？     

美术欣赏课培养学生创造力的探索

开发学生的创造潜能是教师的职责,而美术学科则是特别有利于培养、发展学生创造能力的学科之一.因此,美术教师要把培养与发展学生创造能力贯穿于课堂教学的每一个环节.在美术课的其他课型中,学生创新精神和实践能力的教学己得到广泛的运用,而在美术欣赏课中同样也需要培养学生的创造能力.     

新摄影2012

位于纽约的现代艺术博物馆（MoMA）于2012年10月拉开了年度摄影展的帷幕,展览将持续到2013年2月。这次展览选定了6位具代表性的摄影师,分别是米歇尔·埃伯利斯、季炜煜和宋涛的摄影组合“鸟头”、安妮·科利尔、佐伊·克拉舍尔和史拉娜·沙巴兹,他们不同的背景和摄影技巧呈现出了当今摄影的多样性和生动性。每年一届的新摄影展旨在发现摄影界新人,展现多元化和国际化的当代摄影新貌。自从1985年开始,新摄影系列展已选取了17个国家的80多位摄影师的优秀作品参展。     

月光树

月光树肆意生长 梦里的奇思妙想 这虚幻的夜的精妙 无拘无束的小兽 得意地昂首阔步     

注重阅读的技巧和实用性

<正>众所周知,语文是听、说、读、写的综合性学科,是工具性和人文性的统一,是我们表情达意的工具。在我们大力提倡阅读教学中以读为主、通过多种形式的朗读让学生理解文章内容体会文章表达的情感的同时,如果更加注重其实用性,对巩固学生在课堂上所学的知识、完善学习方法、提高写作水平和学习     

心语（之七）

只有令人诅咒的嚣吵 轻谈的话语 浮华的笑 刺眼的光 糜烂得使人窒息的空气 把这最后一丝惟美 彻底毁灭了 赤裸裸     

在悖论中掀开人性的暗角——小小说《仇恨》赏析

文学是人学。对于人性的深刻揭示，是优秀作品的一个重要标志。小小说《仇恨》就是这么一篇深刻揭示了人性丑的佳作。读后先是令人唏嘘不已，转而让人深思良久。继而催人自问：我会不会是他们中的一个。     

让青少年在诗意中成长得更好 “相约中国梦·与诗歌同行”第三届全国中小学生诗歌优秀作品洛阳展示

2013年7月16日上午,由中国诗歌学会、辅导员杂志社、洛阳市教育局联合举办的"相约中国梦·与诗歌同行——第三届全国中小学生优秀诗歌作品展示"暨2013"诗都洛阳"采风活动在古都洛阳隆重举行。教育部原副部长张天保,教育部中国教师发展基金会秘书长杨春茂,中国诗歌学会副会长兼秘书长李小雨,中国教育报总编辑     

游健：关注历史与现实

游健，1960年生于重庆，毕业于南京艺术学院油画系、解放军艺术学院美术系。现为海军出版社通联办主任、副编审，中国美术家协会会员，中国摄影家协会会员。多次参加全国全军展览并获奖，获海军金锚文艺美术创作二等奖，优秀奖，全军第二届新文艺作品美术三等奖，第八、第九届全国美展优秀作品奖。出版个人绘画专集10部，作品2000余幅在《美术》《艺术家》等专业刊物发表，部分油画被国内博物馆收藏。