谈高校民族学生干部素质培养

一个完整的社会人是由身心两方面构成的，德、智、体是人的基本构成要素。一个学生素质的高低必然表现在德、智、体这三个要素的和谐统一发展方面。因此，素质应由思想道德素质、文化科学素质、劳动技术素质和身心素质以及健康的个性诸要素组成，而素质教育便是以培养、提高学生的素质当月嘶。民族学生干部作为民族教育中的先行者应该发挥榜样作用。     

关于村镇文化建设的思考

村镇文化建设对于我国经济和社会发展进程具有举足轻重的重要作用， 现阶段必须构建村镇文化理论，增强村镇干部文化意识，强化“主体”思想，加大乡镇企业文化对于村镇文化建设的推动力。     

党校教育规律探析

在新形势下,党校要坚持正确的办学方向,认真探索干部教育规律,准确把握定位,转变办学思路,加强师资队伍建设,不断提高党校教育质量和水平,真正为党的事业培养优秀的干部队伍.     

关于干部能上能下的几点思考

做好人事制度改革．关键是解决好干部能上能下的问题。推行干部能上能下制度．必须跳出年龄、学历、职业、物质等传统认识上的误区。使广大党员干部在思想和认识上有较大提高。通过明确干部不胜任现职工作的标准．建立健全岗位目标为核心的实绩指标体系，推行领导干部行为公开、政绩公开制度．制定出“下”的标准。对于下来的干部要坚持调整前谈话制度，把好“人格关”，实施实绩考核．增强监督意识，制定相应政策．才能保证干部“下”的渠道的畅通。     

“学校发展计划”提升学校管理效能

在制定与实施“学校发展计划”的过程中，我校管理效能有了显著的提高。     

论高等院校管理干部的培育

高等院校加强管理干部的培育是社会发展的需要,是高校自我发展的要求,要重视选拔工作,更要注意培育工作。没有培育,基础最好的干部也不能“露出水面”,走上“自生自灭”的道路;没有培育,有的干部的道路可能会走偏走歪;没有培育,一大批干部就不会迅速成长。所以,必须高度重视培育关。高等院校管理干部的培育,是指从整体上来加强管理干部队伍的建设,努力造就一支适应时代要求的高等院校管理干部队伍。培育的主要内容与任务,包括制订干部队伍建设规划;从制度着手,实现干部管理的科学化、规范化、制度化;提高干部的待遇和地位;强化干部培训教育,…