《智取生辰纲》创新教学设计

课文解读《智取生辰纲》这篇课文可以分为两部分。前一部分主要写杨志与众人的矛盾,为生辰纲被劫埋下伏笔。杨志处处小心,事事留意。开始趁凉行路,后来为安全起见,改为天正热时赶路。怎耐天气酷热、担子沉重、山路难行,又不讲究方式方法,军汉们苦     

学生，教学设计的主角

针对同一教学内容的课程，不同教师有不同的设计方案，不同课程观念之下也会有不同的课程设计结果，教学任务或教学目标不同，教学的设计也有多种类型，那么在新的课程标准的要求之下，我们如何能写出一个既符合自己的教学实际而又有特色的教学设计呢？结合自己的实际教学经历，我认为在设计中不仅要注重对“知识传授过程”的设计，更应注重对“学生活动”的设计。     

仁爱9年级Unit4 Topic1 SectionA教学设计

The main activities are la and 2a. I. Teaching aims and demands 1. Learn something about Shenzhou VI and Shenzhou V 2. Develop the students＇ patriotic spirit     

“跨界作业”实践研究

跨界作业,从作业设计本质来说,力求体现的是语文作业与不同学科的融合性。笔者在开展的实践研究中,发现其对于提升学生语文核心素养有着重要的作用,并从适切性与局限性两个方面进行了一些思考。     

新闻传播中视觉设计传达与应用

新媒体时代对视觉传达设计也造成较大的影响,为利用好新媒体技术,保障在视觉设计中能发挥较高的视觉设计传达与报纸新闻关系获取能力,提升设计传达优势,提升设计水平,保障在设计工作开展中,科学应用视觉设计传达手段,提升新闻传播的冲击力,获得直观化、内容丰富化的表达,营造轻松阅读氛围,提升阅读体验感,要做好现场直播的视觉传达,探索实施交互性视觉传达模式,提高新闻传播的简洁性.     

河南省洛阳市洛龙区第二实验小学 传承中华文化 打造特色品牌

正洛龙区第二实验小学共有三个校区,在校学生1780人,教职员工145名,其中专任教师86名。学校始终坚持"传承中华文化,打造特色品牌"的素质教育之路。通过校园文化节构建活动,逐步形成三月风筝文化节、四月经典诵读节、五月感恩节、六月家校联欢节、九月科技创意节、十月河洛跳绳节、十一月数学文化节、十二月传统文化节的课程。学校大力发展特色项目,尤以跳     

自助者天助——“上帝空椅”在高三主题班会的应用

设计背景进入高三,学生将面临较大的学习考试压力,这一时期也是学生心理问题、心理危机的多发时期。心理问题未解决,将严重影响学生的学习效率和身心健康成长。高三经历了两个月学习和两次月考的洗礼,心理咨询室的咨询量也逐渐增加,部分高三学生因出现学习效率不高、情绪烦躁、厌学等现象前来