巧妙设计问题,组织高效教学

故事教学,是指教师借助故事的情节和氛围,将所要教授的知识点融入其中,让学生在故事中掌握知识的教学过程。小学阶段的学生思维活跃,喜欢新鲜事物,而单纯英语知识的传授往往会使课堂显得枯燥乏味。因此,将故事教学融入课堂,是小学英语教学很好的选择。怎样让英语故事教学更为高效呢?关键在于巧妙设计问题。一、设计问题导入,渗入故事内容德国教育家第斯多惠说过:"教育的艺术不在于传播的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。"在小学英语课堂教学中,故事教学方式得以实施的前     

黄磊:坦然随性 快乐做自己

他有一种魔力,让你即便是任电视里看到他,也会觉得这个人似乎是见过的,无端地觉得亲近,无法将他和那些闪耀的明星联系任一起。而这一切,都源于他的坦然和陋性。他,就是黄磊。率性童年,快乐不打析黄磊,1971年出生于江西南昌。他的父亲是一名话剧演员,他从小在话剧院长大。虽然耳濡目染,但是年幼的黄磊并没有对表演产生兴趣,甚至是有些抵触的。在他心里,舞台上的演员是没有自我的,只能跟着剧情的发展或哭或笑,一点儿都不自由。而黄磊,喜欢想哭就哭,想笑就笑,自由自     

解放天性从儿歌游戏开始

和幼儿一起读着朗朗上口的儿歌时,都能感受到儿歌带给他们的身心愉悦,这种开心是其他娱乐活动不能取代的,身在其中的笔者仿佛也穿越时空回到了那蹦蹦跳跳、唱唱闹闹的孩童时代。     

成长的喜怒哀乐

1月25日晴前几天,爸爸妈妈给了我四颗味道不同的糖果。我慢慢地一口一口地吃了起来,我一边细细品尝着,一边回忆着我成长里的喜、怒、哀、乐。喜看到这红色的糖果,上面还标着红红的"喜",我心想这么美的颜色,这颗糖果一定很好吃!就这样,我毫不犹豫地把这颗糖果小心翼翼地放入我的口中。哇,甜滋滋的,味道好极了!这时我的眼前浮现出我们一家人放鞭炮、迎新年的喜庆场面。还记得那是一个傍晚,我们一家人穿上了新衣服,围在圆桌旁,吃团圆饭,吃     

动词大变脸

小猴皮皮是个出了名儿的“马大哈”,瞧,一不留神它又“闯祸”了:小兔:皮皮,你也太大意了!怎么擦山羊老师刚写好的板书?这些都是有用的呀!小猪:幸亏我喊得快,还有点痕迹。皮皮:我不是故意的,怎么办?小兔,你最聪明了,想想办法呀!小兔:好吧,我尽量试试。要还原这些句子,关键是那三个动词,它们应该都是“动词的第三人称单数形式”。     

神奇的魔法树叶——读《蓝狐狸》有感

寒假,我认识了一只蓝色的狐狸。你是不是觉得很奇怪,怎么会有蓝色的狐狸?那就让我来告诉你吧!它就是著名儿童文学家汤素兰笔下的《蓝狐狸》。蓝狐狸是一只聪明可爱,心地善良,有一些调皮的小狐狸。蓝狐狸有一件神奇的宝贝,那就是森林爷爷送给它的魔法树叶。这可是一片神奇的树叶哦!每当蓝狐狸念到咒语:"芝麻开门,树     

祭棋友

又逢春暖花开日,登楼下棋无对手。一连几天,在望江楼上焦急等待,不见棋友踪影,打手机总是忙音。我想,他是守信的人,怎么会失约呢?我们相互约定,每年五一始春夏两季,每天上午都要到嫩江之滨的望江楼上下棋。早晨从城内骑自行车跑十五六里路到此,既锻炼了身体,又领略了湿地风光,享受了草木芬芳。夏日,居高避暑纳凉,观赏江水流淌。尤其准时登上望江楼亭廊,摆下战场,两人对弈,心情格外舒畅。就这样,一晃度过了两载时光。而今棋友为何失约?我要打探究竟。回到城里,来到其居住的小区大门前,恰巧碰见棋友的老伴,只见她一脸悲伤。我问:"棋友出门啦?"她说:"出啥门,没啦!"接着又说:"去年冬天得了喉癌,三个月就没了。"听此噩耗,令我     

与梦想牵手

那个夏天,大街小巷都能看到韩日世界杯的集锦或直播,商业街的大屏幕下,小店铺的彩电前,都挤满了热爱足球的人;那个夏天,我认识了一个长着两颗大兔牙,留着阿福头的外星人,大人们告诉我,他叫罗纳尔多,他无所不能,也就在那个夏天,我和足球结下了不解之缘。在我的小学,有一支足球队,在这里,我接触了自己的梦想,成为了其中的一员。从此以后,踢足球成为了我生命中最重要的一部     

来,我给你讲个故事吧——来自网易新媒体实验室的叙事型新闻可视化实验

在"可视化新闻"的策划中,如何让用户舒畅地"吸收"我们想传达的信息?在网易新媒体实验室最近几期的新闻可视化尝试中,"代入感"成了实验室的流行词。有没有一种设计和包装能让用户在娱乐式的新闻体验中"秒懂"偷偷铺埋好的逻辑?有没有一种新闻交互样式可以更好地调动用户自身的感受去体会新闻?要寻找答案,就别错过这期的新鲜内容。     

明天新鲜事

正咖啡们新年快乐!我是一个满族小姑娘,在第九届全国创新作文大赛初赛中荣获一等奖,被乐乐姐姐选为2014年第一期特约小主持喔!想象力是写好文章的关键,接着就看看咖啡们出色的想象吧!表情罐子上学路上,我捡到一个