全国小语会第七次会员代表大会暨第八届学术年会在西宁市召开

中国教育学会小学语文教学研究会第七次会员代表大会暨第八届学术年会于2007年8月15日至16日在青海省西宁市召开,来自全国各地的专家、     

[魅丽IBOOK会员专区]北京会上你不知道的一些事儿——2010年度魅丽文化北京经销商答谢会记实

身在帝都的癫狂女王若大梨突然在群里大喊大叫（……）：亲人们,我们明天就回来啦！     

校本教研:农村教师专业化发展的现实选择

近年,郑州牧业工程高等专科学校党委坚持以科学发展观为统领,以推进实施“高平台起步、高水平发展、高境界追求”的办学发展方略为主线,以构筑党建工作五项平台为抓手,积极培育、提升学校党委的领导力、战斗力、执行力、凝聚力和创造力,有力地促进了学校教育事业的快速、     

浅谈借鉴企业管理应用于班级管理的益处

学生在校大多数的期间都是以班级为中心建立的团体,即班级就是学校的细胞。班级是学生在接受学校教育过程中的重要场所,是学生学习专业技能、人格成长、社会性发展三位一体的环境。通过多方面的学习发展,从而充实自己、认识自己以及实现自我、超越自我的一个温床。因而有效的班级管理为学院营造更加健康向上的文化氛围,为同学们提供更加优良科学的健康教育。     

组班初应当开好的几个“专题班会”

对于一个刚刚组建的新班级来说,学生能否迅速融入新集体,尽快形成凝聚力,是班级能否良性发展的关键。所以一个班级在成建之初,应及时开好几个专题教育班会。     

关注“非正式群体” 增强班级凝聚力

群体凝聚力是指群体对其成员的吸引力和成员间的相互吸引力,凝聚力强的群体,其成员的归属感强,群体内部人际关系融洽、和谐,从而群体能显示出旺盛的生命力。学校中的班级作为一种正式有机群体,是为了实现一定的目标而有目的、有组织、有计     

重反思 促发展

学校管理反思——创新理念,适时转轨 目前,我国正处于教育改革的关键时期。面对新的形势,特别是家长对优质高中的强烈需求,自2009年秋季开学以来,我校正视差距,凝聚力量,在全体师生中开展“找差距、定措施、促规范、谋发展”大讨论,深刻反思,重新定位,确立了“规范、落实、提高、质量”的发展新思路。     

杨震油画作品

杨震1971年7月出生,江西省樟树市人。毕业于江西师范大学美术系,中央美院壁画系进修,宜春学院美术与设计学院副教授。系中国美术家协会会员,中国壁画学会会员,作品多次在全国和省市大赛中获奖。     

蒋香英书法作品选

蒋香英,女,1974年出生,江西省横峰县岑阳中心小学副校长,中国教育学会书法教育专业委员会会员,江西省书法家协会会员。作品曾在江西省第八届书法展和江西省青年书法大赛中入展获奖,在全国第六届教师三笔字大赛中获奖,     

浅谈班级凝聚力的形成

班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分,她是学生成长的摇篮。实践证明,良好的班集体始终激励着学生不断进取,主动、健康地成长,能使得学生心情愉快,更加积极、轻松,充满激情地投入学习、