语文教学目标的设置与有效教学

如何设置和陈述教学目标才能实现教学结果的有效性呢？第一、教学目标的设置能够突出学生的主体地位，突出学生所能达到的学习结果。在陈述教学目标时应当突出学生的主体地位。陈述目标的主语是学生而不是教师，例如学生能够说出朱自清创作的一些文学作品集。     

以人为本理念在学校管理中的运用

目标激励 麦克利兰的成就动机理论强调成就需要的满足能够促使个体取得更大的成功。成就需要即指在某种标准下追求优异、寻求成功的欲望。富于成就动机的人有三种性格特点：自己设定挑战性目标；喜欢通过自己的努力解决问题，不依赖偶然的机遇坐享成功；要求立即得到反馈，了解工作结果。     

业财融合背景下高职会计实训课教学的路径探析

本文分析业财融合趋势下高职会计实训课程教学面临的变化，针对存在的问题，提出新形势下高职会计实训课程业财融合建设路径的建议：创建随机数据库，打破统一和标准；减少业务量，手工操作与软件并用；提前介入分组，指导学生分岗协作；共设业务流程，制订实训规则。     

三相异步电动机控制线路教学方法探究

三相异步电动机控制线路是中职电工技能培训的重点课程,立足于该课的特点,教师在教学中需科学划分课时,制定合理目标,注重理论与实践的结合。以此为出发点,本文分析了该课的教学实施。     

如何指导学生有效阅读

<正>近几年来,中考增加了阅读、增加了自主表述方面的内容,而在新课程下语文阅读方面改进较大,它要求学生增加阅读量,学生阅读能力直接影响自身的学习效率和学业成就。但阅读教学的现状堪忧,急需改革。如何指导学生有效地阅读,提高阅读质量,是摆在中学语文教师面前的急需解决的问题。根据近几年在阅读教学中所作的尝试,我认为,应该从下面几     

小学美术教学中尝试动态分组教学的研究

分层、分组教学就是把同一班级（年级）的学生，按照学习基础，能力的差异分成若干个层次并有效结合，实施“师交兵”、“兵交兵”，设定不同的教学目标、教学内容和评价标准来实施教学，以最大限度调动学生的学习积极性，学生在教学过程中发挥主体性作用，科学地完成学习任务，     

实施行政事业单位会计集中核算制若干问题的思考

对行政事业单位推动会计集中核算制,是建立和完善我国公共财政体系的一项重要举措,是会计委派制的一种主要形式.此项改革有利于加强财政资金的管理和监督,有利于规范财务管理和会计行为,有利于提高财政资金使用效益,但在实践过程中也存在着不足,需在改革过程中不断地完善.     

核心素养下的教学目标设计与思考

课堂是培养学生核心素养的主阵地。教学目标的设计是实施课堂改革的导向。本文从当前教学目标设计中存在的问题及设计的几个关注即关注目标的三个维度,关注行为主体——学生,关注学习方法,关注内容的可检测性,关注目标的生成空间,关注表达形式,落实语用。这种教学模式既满足了学生思维发展的需要,又能满足学生自我意识的发展需要,对学生的自我发展和自我价值的体现有着十分积极的意义。     

幼儿师范学校数学教育的目标

制定幼儿师范学校数学教育的目标，要依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》和教育部颁布的《学前教育指导纲要》，充分考虑幼师生的毕业去向和生理特点，把学生培养成能够担当起幼儿园科学教育的教师。     

语文教学应重视的几点

近年来,新一轮课程改革在不断深入,出现了多种授课方式,课堂结构也大不相同,但从整体看,其基本趋向仍然坚持以基础知识的传授为主,以基本技能、基本能力的培养为重点,提高学生的学习兴趣。经过多年实践,我认为语文课堂教学要重视以下几点: