全文获取类型
收费全文 | 206032篇 |
免费 | 274篇 |
国内免费 | 1894篇 |
专业分类
教育 | 170517篇 |
科学研究 | 6083篇 |
各国文化 | 1050篇 |
体育 | 13350篇 |
综合类 | 5031篇 |
文化理论 | 880篇 |
信息传播 | 11289篇 |
出版年
2024年 | 532篇 |
2023年 | 2045篇 |
2022年 | 2361篇 |
2021年 | 2345篇 |
2020年 | 2464篇 |
2019年 | 2462篇 |
2018年 | 1127篇 |
2017年 | 1735篇 |
2016年 | 2449篇 |
2015年 | 4844篇 |
2014年 | 15512篇 |
2013年 | 14618篇 |
2012年 | 18992篇 |
2011年 | 20068篇 |
2010年 | 16152篇 |
2009年 | 16300篇 |
2008年 | 18995篇 |
2007年 | 13899篇 |
2006年 | 11108篇 |
2005年 | 11046篇 |
2004年 | 7247篇 |
2003年 | 5810篇 |
2002年 | 4672篇 |
2001年 | 4307篇 |
2000年 | 3806篇 |
1999年 | 871篇 |
1998年 | 631篇 |
1997年 | 499篇 |
1996年 | 341篇 |
1995年 | 246篇 |
1994年 | 177篇 |
1993年 | 139篇 |
1992年 | 124篇 |
1991年 | 90篇 |
1990年 | 83篇 |
1989年 | 39篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 6篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 4篇 |
1950年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
马兴胜 《首都体育学院学报》2003,15(2):104-107
我国是一个多民族国家,各民族在历史的长河中,创造了灿烂的文化,而民族传统体育的产生是其传统文化的代表,渗透着民族历史发展的痕迹,它的发展也反映了各民族在自身的民族发展与壮大。本文就民族传统体育的历史演变过程及其特点进行分析,阐述了民族传统体育的基本内涵及所表达的美学价值,为民族传统体育的发展提供必要的参考。 相似文献
53.
高校弱势群体学生体育活动现状调查与分析 总被引:13,自引:1,他引:12
姚宏茂 《上海体育学院学报》2003,27(4):88-90,94
采用问卷调查法和常规统计法,对高校弱势群体学生体育活动现状进行调查。结果发现,学校对弱势群体学生的体育活动重视不够;没有一所学校有保障弱势群体学生参加体育活动的规章制度;近六成的弱势群体学生不经常参加体育活动。建议体育教师应掌握弱势群体学生的活动特点,积极开展传统体育项目。 相似文献
54.
55.
学校体育及身体保健设问精解 总被引:2,自引:0,他引:2
针对学校体育及身体保健方面许多常识性问题上存在的认识偏误,设置40问并从体育基本理论的高度分别进行了简明解说。 相似文献
56.
围棋与心理健康素质教育 总被引:4,自引:0,他引:4
去年初国家教育部和国家体育总局联合下发了关于在学校开展“围棋、国际象棋、中国象棋”三项棋类活动的通知,为棋类运动大举进学校拉开帷幕。围棋是我国灿烂文化宝库中的一颗明珠,相传有五千年的历史。杨振宁博士称围棋是:“人类最佳的智力游戏。”陈毅元帅曾题词:“纹秤对坐,从容谈兵……棋虽小道、品德最尊。”在日本棋院更是把围棋“得好友、得人和、得教训、得心悟、得天寿”列为围棋的教育大纲,日本的围棋五得也深受中国棋界的推崇。一、围棋在素质教育和心理健康教育中的作用1.围棋能陶冶情操,广交朋友,改善人际关系。下围棋需要静、… 相似文献
57.
采用问卷调查法、访谈法等对雷甸镇学校体育现状进行了调查,为体育教学改革的实施,促进农村学校体育的发展提出了一些对策和建议。 相似文献
58.
中国学校体育研究会召开2002年理事年会 总被引:2,自引:0,他引:2
本刊讯中国学校体育研究会2002年理事会于2002年12月18日至19日在山东省诸城市召开。研究会理会长宋尽贤,常务副理事长李晋裕、曹宝源,副理事长王占春、曲宗湖、腾子敬,常务副秘书长李永亮,以及来自全国各地的理事与特邀体育教研员50多人出席了会议。山东省教学研究室、潍坊市有关领导出席了理事年会的开幕式。宋尽贤理事长以《学习、贯彻十六大精神,开创研究会工作新局面》为题,向理事年会作了报告。他说:党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。要求做到全民族的思想道德素质、文化科学素质和健康素质明显提高。在文化建设方… 相似文献
59.
现代德国体育演变及其对我国学校体育发展的启示 总被引:2,自引:1,他引:1
详细分析了德国学校体育的发展历程,将其发展划分为三个阶段:理论不完备阶段,哲学性的人类学阶段和目的论形成及体育课程理论结构化阶段,并对其体育课程理论结构化阶段的理论与课程体系进行了深入探讨。对于该阶段对于我国学校体育借鉴作用作了深入分析。 相似文献
60.