传统式与“开放式”体育课模式比较分析

体育课作为向学生传授体育的基础知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展体育的综合素质与能力、提高身体健康水平的一种基本形式，其教学的形式与方法也同样地不再具有惟一性，因此改革体育课传统的教学模式已是体育教学面临的一项首要任务。本就“开放式”体育课模式谈如下一点观点。     

思想品德课中实施探究式教学的几点体会

新一轮课程改革的一个具体目标是实现学生学习方式的转变,即促使学生形成自主、合作、探究的学习方式。自主、合作、探究的学习方式在课堂教学中的广泛实践及应用,给沉闷的传统式课堂教学带来了生机和活力。经过一段时间的实践,笔者认为创建有效的思想品德课探究式教学应从以下方面入手。     

对中小学分流式体育教学的实验研究

采用对比实验法对传统式体育教学和分流式体育教学所产生的效果进行比较.结论是分流式教学比传统式体育教学在传授技术,培养体育兴趣与爱好,促进学生德,智,体全面发展和个性化方面均有改善.现代体育教学是为了培养现代社会所需要的综合型人才,分流式体育教学更能在这些方面适应需要.     

对中小学分流式体育教学的实验研究

采用对比实验法对传统式体育教学和分流式体育教学所产生的效果进行比较。结论是分流式教学比传统式体育教学在传授技术，培养体育兴趣与爱好，促进学生德，智，体全面发展和个性化方面均有改善，现代体育教学是为了培养现代社会所需要的综合型人才，分流式体育教学更能在这些方面适应需要。     

以体验式模式浅析工商管理培训的创新

本文根据体验式学习和传统学习的特点,以及在培训管理实践过程中做出的比较来探讨在工商管理课程的培训过程中采用体验式学习的优点,提出了培养单位在培训过程中亦不断进行创新的观点.     

感觉城市

都市最好的建筑大都是留在广场上.越老的广场越有味道,特别是那种椭圆形队列,极有耐心地组合成建筑博览系列,其风格的和谐与典雅令岁月粘稠.然而,到了今天,这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现一副凄哀的无奈状.高楼大厦争先恐后,顶天立地,倏忽间,竟形成了一个巨人家族,控制着广场的领空,从中透出一种现代城市的霸气.     

新课标下“失当课堂”浅析

在新课改推进正酣的如今,课堂依旧是搞好教育教学的主阵地。本文针对新课改前进过程中出现的＂滥用电教手段的课堂＂、＂表演作秀课堂＂、＂热闹型堂＂、＂穿新衣的传统式课堂＂四种＂失当课堂＂结合具体事例做了尝试性论述,以期引起老师们注意,远离这种＂失当课堂＂。     

话说旗袍

一说起中国的传统服装,人们就很自然便会想起“旗袍”．中国传统式的婚礼上新娘总会穿着一件件精美的旗袍来展现她们的风采,让我们都感到一种喜庆的气氛。     

“中特理论课”专题式教改刍议

专题式教学突破了"中特理论课"传统授课的局限,既有知识性又有思想性,既突出了重难点又加强了授课的形象性,能够解决课时少、内容多的矛盾。在教学中方便突出学生在授课中的地位问题,激发学生的上课主动性,营造活泼高效的课堂氛围,容易在寓教于乐中达到良好的教学效果。