注重多媒体在小学数学课堂中的应用

随着信息技术在教育中的广泛应用．教师不再像以前那样进行单一模式的教学．而是综合应用多媒体技术开展教学。多媒体采用文字、声音、图形、视频等方式传递信息,能够将学生的视听及触觉等都有效地调动起来．让学生在课堂上更容易理解和掌握所学知识。因此．与传统教法相比较。多媒体教学的应用有着明显的优势。     

培养智障儿童正确运用肢体语言

肢体语言简称体姿语,是指在某一情境中通过身体的姿势、动作来表达情感、传递信息的体态语言。本研究所指的智障儿童肢体语言是指通过智障儿童身体的各种动作和接触,辅助或代替语言,借以达到表情达意的沟通行为。我们通过挖掘人际交往肢体语言主题活动和艺术表现肢体语言主题活动中的教育价值,促进智障儿童语言、交往、艺术等潜能的发展。     

《声音的产生》教学设计与反思

教学分析;《声音的产生》是《奇妙的声音王国》单元的第一课。本单元的核心概念是“声音的产生是物体振动的结果。声音有大小、高低的不同。通过改变物体的振动,我们可以使声音发生不同的变化。”本课的主要内容可以分为三大活动模块：一是了解声音的主要功能是传递信息;二是用各种方法使物体发出声音——造声;三是观察、感觉物体发声时的状态变化,探究声音产生的原因。     

信息相对性原理

在人类还不会进行复杂的思考时,就已经开始利用信息了,结绳计事、原始图画等等。然而,信息的本质是什么?是场?是波?是物质?还是什么都不是呢?一直是一个悬而而未决的问题。在这里,我总结了有关于信息的理论即信息相对性原理。一、信息本身不具备能量举个简单的例子。8根一样的木棒,一边涂上红色,一边涂上黑色,使其初态为红色向上,令红色向上记为1,向下记为0。当在外在作用下改变红色一边     

让艺术的阳光洒进语文

艺术是人类的一种特殊语言,它通过形象传递信息,从而沟通人类的思想感情,表达人类对生活的理解和认识,是人类认识自身和世界的一种特殊手段。艺术具有顽强的生命力和惊人的魅力!如果我们的语文教学也能像艺术那样,磁铁般地吸引着我们的孩子,那我们的教学必定会成功,     

不能把新闻报道当成平面镜反射

新闻是传递信息,是对事实的客观报道,是把生活中所发生的事,告诉给不在现场的人们。然而,随着新闻事业的发展及人们对新闻的认知要求的提高,这种平面镜似的现实“克隆”新闻,已开始出现了严重的局限,使新闻的宣传效果大打“折扣”。     

迎战“海葵”

8月8日凌晨,强台风“海葵”挟带强风、暴雨和大潮,在浙江省象山县登陆,随后进袭甬绍杭湖等地,风圈雨带横扫全省。台风登陆前后,浙江日报报业集团各媒体精心组织,记者深入一线采访,全面报道各地以人为本、科学抗台的实际行动,生动展现广大干部群众众志成城防台抗台的良好精神面貌,为抗台工作营造了浓厚氛围,发挥了传递信息、普及知识、宣传典型、鼓舞士气的重要作用,受到各级领导的充分肯定和社会各界的广泛好评。     

浅谈广播的魅力

广播是听觉媒体,它是通过声音向人们传递信息的。从小听着《小喇叭》、《星星火炬》、《小说连播》这些经典广播节目长大的我,至今对广播情有独钟,没想到的是我有幸也成为一名广播人,因为热爱广播,我至今都奔跑在新闻之路上。在新媒体盛行的今天,广播节目依然备受听众喜爱,我认为是广播声音的魅力无法抗拒。下     

社交电视:传统电视媒体发展的下一个方向

社交:社会上的人际交往。是指社会上人与人的交际往来,是人们运用一定的工具传递信息、交流思想,以达到某种目的的社会活动。所谓社交媒体源于社交网络;社交网络是通过网络这一载体把人们连接凝聚起来,从而形成具有某一独特特点的团体,它是在IT技术的迅猛发展和互联网理念发生变化后产生的,社交媒体也被称为社会化媒体。社交网络源自网络社交,起点是电子邮件,早期的E-mail解决了远程的邮件传输的问题,至今它也是互联     

热点报道要快更要准——中小企业倒闭潮报道的反思

去年5月初,有关中小企业倒闭潮的报道开始见诸报端.先是以温州企业为代表的浙江中小企业,突然陷入了倒闭的漩涡.随后,以东莞企业为代表的珠三角制造企业,也卷进倒闭的浪潮里.此后,中小企业倒闭现象开始有规模地、在媒体上形成"潮水"般的报道. 2011年6月7日,《人民日报》以"求证·探寻喧哗背后的真相"为引子,刊登了记者奔赴各地的调查稿,对有关中小企业倒闭的焦点问题,一一实地考察求证,用官方数据一一释疑,并得出结论:企业总体运行正常,倒闭潮并未出现.