印刷术发明前中国诗歌的传播媒介初探

任何信息的传递都必须借助媒介，《诗经·卫风·氓》：“非我延期．子无良媒。”可见．无媒不足以传．无论物质还是信息。诗歌作为一种信息，它的传递当然也要借助媒介。然而诗歌传播媒介丰富而多样，人类传递信息所用到的各种媒介．在诗歌传播中大都可以用到。     

英语小组合作学习中学生移情能力的培养策略

随着新课改的进一步深入，小组合作学习也越来越显示出它的优越性。然而，在小组合作进行英语学习过程中，笔者常发现这样一种现象；一些学生倾向于谈自己的情况，一说起自己的相关信息就滔滔不绝，言语中始终带有“自我表现”的印记，而对其他合作者的有关信息却显得不够重视，最终导致尴尬冷场，合作失败。事实上，在课堂教学实践中，“许多英语教学活动是让学生互相告诉自己的爱好、看法、生活方式和家庭背景。这对于个人的动机和班级的活力会产生积极的影响，也会提供极好的语言操练机会，但是这些活动主要是传递信息，而不是利用信息来增强相互的理解”。     

回归讲授法真谛

在高中思想政治课堂教学中，讲授法是被政治教师运用得最多的一种教学方法。有人批评讲授法只能向学生传递信息，而不利于学生发展能力，导致学生进行机械的、被动的、“填鸭式”的学习。据一些关于学生对学科喜好的调查结果显示，政治课是最不受学生欢迎的学科之一，究其原因，其中一条罪名就是政治教师上课很死板，只会照本宣科，课堂不生动，教学方法枯燥、呆板，甚至满堂灌。难道这运用了几千年的传统教学方法失去了生命力，没有前途了吗？     

教学文化的性质

李志厚在《课程·教材·教法》2008年第3期撰文认为，教学文化是一种课堂的文化，它是师生教学实践赖以展开的前提、背景和氛围；教学文化是一种活动的文化，它激活和创造了师生之间分享资源、传递信息、理解知识、发展能力和生成新知识等方面的行动和变化；教学文化是一种关系的文化，它通过一定的活动建立课堂内外的师生、生生、家校之间的关系，也反映了教学情境中时代变迁与教学者和学习者的关系；教学文化是一种显性与隐性交融的文化，     

例谈英语教学中的情感效应

教学活动是师生双边传递信息、情感互动的过程。英语教学活动也不例外,在初中英语教学中,我注意应用情感效应,收到了良好的效果。     

浅谈中学物理教学中的板书设计

在物理教学中，板书设计具有表达思想、传递信息、整理知识、强化记忆、直观形象和延长信息保留时间等作用．在大学期间，教授在教学法课程中对板书设计曾经提出“精板书，慢节奏”的要求。在后来的物理教学中。笔者有了新的体验．[第一段]     

生活——让思品课更真实

传统教学中的教师所扮演的角色，是“传道、授业、解惑”。教师和学生之间只是单纯的传递信息、教授知识和接受信息、学习知识的关系。当前，小学思品教育由于受传统教育思想和教师负担过重的影响，在教育方法上仍存在说教化、简单化、灌输化和成人化的倾向，依然存在脱离学生生活实际的现象。思品教育局限于课堂、学校，与社会生活的大环境脱离，容易产生“花盆效应”。     

让图书价值回归图书本身

图书作为伴随人类文明发展而产生并不断衍化发展的文化物化形式,是人类精神文化和物质文化的结合体,承载着人类传递信息、传授知识、传播文化、传承文明的重要使命。图书价值的核心体现即图书品质和品位,品质即书的质量和水平,品味即书的品格和内涵。出版高质量、高水平、高品格、内涵丰富的精品图书,是出版人神圣的使命、职责和追求。     

谈谈如何运用多媒体进行生物教学

"多媒体"是指传递信息的多种工具、方法和手段。在课堂教学中采用多媒体,可以提高每节课知识信息量和发送信息的"质",从而提高教学效率。现就生物教学中多媒体的应用谈谈自己的体会。一、通过多媒体运用,增加课堂知识容量多媒体的运用包括     

电视新闻如何运用好同期声

广播是让人们通过耳朵听有声语言来了解新闻事件的,被称为单通道新闻媒介,所以,通常把由广播获取信息叫做“听广播”;电视是让人们通过眼睛和耳朵两个感官双向了解新闻事件的,被称为双通道新闻媒介。电视新闻媒介与广播等新闻媒介相比,其特点是声像并茂,既能听到声音,又能看到画面。但是,它的优势在于主要依靠视觉形象,也就是画面来传递信息,表现主题。画面是电视新闻反映新闻事件最重要的手段和最主要的元素,