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201.
左双菊 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(7):117-120
位移动词“来”是一个带宾能力较强的及物性动词;位移动词“去”则是一个带宾能力较强的弱及物性动词。“来”和“去”这组意义对立的反成关系词在历时发展过程中和共时分布上的带宾能力都存在着明显的不对称现象。 相似文献
202.
刘阿玲 《宁波职业技术学院学报》2009,13(2)
介绍了磁致伸缩位移传感器的结构、工作原理及信号特点,利用单片机对位移进行精确的测量,并对磁致伸缩位移传感器的输出模拟信号进行数字化处理,得到准确的数字信号,使得磁致伸缩位移传感器操作简单、互换性好、有效传递数据距离长. 相似文献
203.
基于灰色系统理论的绝对关联度图像边缘检测方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
边缘检测主要是对图像的灰度变化进行度量、检测.解决图像边缘的有无、真假、定向和定位.基于边缘检测的灰色系统理论中的绝对关联度方法对处理非典型规律的图像数据与其它一些方法相比,具有明显的优势.根据绝对关联度分析方法,将仿射变换和最小二乘法原理与绝对关联度模型相结合的边缘检测方法在克服绝对关联度分析方法的规范性和序数效应问题上有一定效果. 相似文献
204.
从横观各向同性弹性体轴对称问题的基本方程出发,对各向同性下的Love位移函数进行了重新修正,采用位移解法的基本原理,利用Hankel积分变换和其反演变换以及Bessel函数理论,得到了材料特征值s1=s2=s时,圆形刚性承载板下横观各向同性地基的位移与应力分量的解析解. 相似文献
205.
206.
在高中物理教学中,除经常研究恒力的作用过程外,有时还会对存在变力的力学过程进行分析和计算,涉及到两种平均作用力应用的区别问题。从常见的错误出发,引出两种平均作用力的物理意义,指出了在不同情境下应用两种平均作用力的区别。 相似文献
207.
匀变速直线运动的位移公式是教学中的难点。在分析人教版新教材编写设计和高一学生学情后,提出以Excel软件作为技术支持的科学探究教学改进方案。通过v-t图像围成的面积和真实位移的数据对比,得到匀变速直线运动v-t图像围成的面积表示位移的结论。 相似文献
208.
吴文海 《黔东南民族职业技术学院学报》2010,(1)
物理中许多用公式法难以求解,甚至无法求解的问题,用图象法求解,往往别开生面,直观简捷。以速度图象研究碰撞现象,用v-t图比较加速度大小,利用V-t图求时间、求位移的四个解题捷径为例。对物理教学中如何用典型范例促进知识迁移,培养学生创新能力作进一步探索,并取得一定的教学成效。 相似文献
209.
为了探究微型桩在刚性板连接下加固堆积层滑坡效果,本文基于室内物理模拟试验,研究微型桩受刚性板连接后及在桩顶不同荷载作用下桩身的受力特征。研究表明:微型桩通过刚性板连接后相较于独立微型桩群,滑坡体同一监测点处水平位移明显减小,在此基础上增加桩顶荷载则位移进一步减小;在刚性板作用下,第1至第3排桩身土压力依次减小,桩身抗力比为1∶0.77∶0.71;桩身弯矩呈现“S”型分布,反弯点存在于滑面附近;相较于独立微型桩,刚性板连接微型桩后及桩顶荷载作用下桩身弯矩最大值变化明显降低。 相似文献
210.