自制“运动的合成和分解演示仪”

人教版高中物理必修2第五章“曲线运动”第一节中有一个涉及运动的合成与分解的演示实验,存在实验现象不直观等问题。为此,可利用厚木板、圆球、自制的塔轮等材料制作一套低成本的“运动的合成和分解演示仪”,具有结构简单、使用方便的特点。其主要结构是,运用一个同轴的塔轮带动水平方向、竖直方向和斜向上方物体的运动来达成实验效果。该演示仪既能演示分速度与合速度的关系,又能演示分位移与合位移的关系;可手动控制操作,便于课堂讲解;可批量制作,具有一定的经济价值和社会价值。     

五环孔的衍射场

根据位移相移定理及惠更斯-菲涅耳原理对五环孔的衍射场进行研究,得出五环孔在像面上的振幅分布公式和像面上的光强分布公式,并利用计算机数值模拟出五环孔的衍射图样;结果表明,在验证衍射理论的同时,还拓展了衍射的概念,对深入研究多元结构或多维结构的衍射以及自相似分形结构的衍射有重要作用.     

我国优秀男子举重运动员抓举关键技术位移类指标分析

目的：讨论我国优秀男子举重运动员抓举关键技术。方法：以国内重要比赛优秀运动员的抓举技术为研究对象,利用SIMI°Motion 7.50运动动作解析系统对视频数据进行分析处理,采用SPSS22.0统计软件对位移类指标数据进行统计学分析。结果：我国优秀运动员抓举动作中身高与杠铃最大垂直高度呈正相关（r=0.680,P<0.01）,抓举杠铃最大垂直高度相对于运动员身高的相对高度（XHVmax）为73±2%;运动员身高与发力点杠铃垂直高度呈正相关（r=0.680,P<0.01）,发力点杠铃垂直高度/身高的相对高度（XHFL）四个级别间不具有显著性差异,发力点杠铃垂直高度/身高的相对高度（XHFL）为39±2%;我国优秀男子举重运动员铃速最大时杠铃垂直高度（HVmax）为0.90±0.05m,铃速最大时杠铃垂直高度/身高的相对高度为（XHVmax）55±2%,杠铃回落距离（HHL）为0.14±0.03m,杠铃支撑点垂直高度为1.04±0.06m,杠铃支撑点垂直高度相对运动员身高的相对高度为64±3%。结论：抓举位移类指标是评价优秀运动员抓举技术的关键指标,运动员可根据自身特点选择合理...     

基于激光三角法测量物体位移演示实验系统的研制

在激光三角法理论基础上,研制了测量物体位移的中学生演示实验测量系统,该装置采用线阵CCD作为光探测器,具有人机交互友好、结构设计简单以及易于演示观察等优点,能够实现对物体位移进行快速准确的演示测量。     

“奥博会”小型张大位移

中国邮政为配合北京2008年奥林匹克博览会五个主题日(8月9日媒体日、8月11日青少年日、8月13日集邮者日、8月15日文化日、8月17日志愿者日)活动,制作主题日小型张5枚,每枚小型张边饰相应地增加了表现主题日的有关内容。     

山东省3～10岁儿童动作发展研究

采用大肌肉动作发展测试量表(TGMD-2),对山东省511名3-10岁男女儿童进行实验研究,对所测数据进行统计处理,并进行对比分析.研究结果表明:3～10岁男女儿童大肌肉动作的发展能力随年龄的增长不断提高,各个动作发展的幅度和速率存在差别,呈波浪式增长;位移动作发展好于物体控制能力的发展;跑、侧滑步、踢球动作的动作发展情况较好,击固定球和上手投球动作发展情况相对较差.     

"在+NP+V+N"句式诸构成因素相互关系的考察

“在＋NP＋V＋N”是汉语中一种颇有研究价值的句式。本文从“在＋NP＋V＋N”句式诸构成因素相互关系的角度切入,根据N的移动情况对“在＋NP＋V＋N”句式进行了分类,在此基础上考察了N与NP的关系,V与NP的关系,指出各构成因素在语义特征上的对照性及句式内部的系统性。     

详解传送带中的能量问题

近日,在讲解习题过程中,发现学生在解决有关传送带问题时非常迷惑,有的百思不得其解,每次遇到该类型时都会出错,有的吓得不敢去做这类题目.针对这一情况,我及时上了一堂有关传送带的习题课,对传送带中所涉及的力学问题、能量问题展开讨论分析,取得了较好的教学效果.现就其分析过程详解如下,希望能给考生带来一些帮助.     

三种电流平均值的比较

高三复习资料上有道题目:在光滑水平面上,有一竖直向下的匀强磁场分布在宽度为L的区域内,现有一边长为a(a相似文献