浅谈行进间低手投篮的教学方法

行间低手投篮是篮球教学中最基本的教学内容,要想牢固掌握此项技术必须打好基础,循序渐进.     

低年段阅读教学激趣策略浅探

小学低年段语文阅读教学当中,激发学生的阅读兴趣是非常重要的教学方法。教师应采取积极有效的策略,提高学生的语文阅读兴趣。低年段阅读教学的激趣策略主要包括:感官激趣、绘画激趣、赏识激趣。     

工业革命为什么发生在英国

英国工业革命是西方经济社会史上最重要的事件之一。对工业革命产生原因的归因历来是学界争议较大的一个问题。工业革命是一个用机器生产代替劳力生产的过程,其背后存在着两种互为关联的动力:第一是英国在工业革命之前就是一个农业充分发展的社会,这为之后工人的高工资水平奠定了基础;第二便是英国煤炭资源丰富,使得开发矿物能源取代有机物能源的代价十分低廉。这两种动力的合成最终诱发了大范围内以蒸汽机驱动代替人力畜力的变动,工业革命得以应运而生。     

奢华敞篷——敞篷的劳斯莱斯与全自动烟灰缸

你是否对摩托车比赛中车手那惊险刺激的低重心入弯动作印象深刻？现在你也可以试着玩一把了。三轮的Carver One不仅拥有只在科幻电影中才会出现的高科技外观，它还具备与摩托车不相上下甚至更好的机动性，这要归功于它独特的可摆动车身设计：在1秒钟之内，它的车身就能完成一次从左至右的摆动，这让它只需要狭小的空间就可以转过一个弯道，并且让你可以更加灵活地应对突发的危险或躲开障碍。     

未来概念车呼之欲出

如果你认为驾驶乐趣的定义就是澎湃的动力和真正刺激的驾驶体验，那么你应该试试这辆由Campagna公司制造的T-Rex概念车。脱去外衣露出肌肉的T-Rex具备了摩托车般惊人的动力重量比和低重心．并且具有赛车一样的驾驶风格。     

中小学外语教师职业倦怠及其归因研究

近年来,职业倦怠(Burnout)已成为新兴的研究课题,它主要用来描述个体在长期的工作压力下,由于得不到有效缓解而产生的心理、生理上的疲惫。国外研究资料表明:教师职业是一个压力来源较多、压力强度较大的职业,因而不可避免地产生工作倦怠现象[1]。然而,我国对教师职业倦怠的研究多集中在心理学和社会学方面,而从教育学、管理学、评价体系以及个人角度出发的研究极少。为弥补以往教师职业倦怠     

小学六年级语文阅读如何实现趣味教学简析

"语文"本身的性质在于符号性、工具性和社会性三点,小学阶段的语文阅读课程教学,主要是学习了它的符号性和工具性,例如汉字的拼音、笔画、声调,还有初级的工具性,做到初步的知行合一。那么培养学生对于语文阅读的兴趣,便是六年级语文教学中不可或缺的一部分。     

基于互联网下小学低年段语文阅读习惯的培养

近些年,随着新一轮基础教育课程改革的实施与不断推进,对小学生语文阅读习惯的培养越来越重视。目前,对小学生阅读习惯培养已经成为小学语文教学中的一项重点任务。尤其是小学低年段语文教学中,更加需要注重加强对小学良好阅读习惯的培养,这对小学生未来良好阅读习惯的养成和未来的发展具有不可忽视的重要作用。笔者针对互联网对小学低年段语文阅读习惯培养的重要意义进行了探究与分析,并提出了基于互联网下小学低年段语文阅读习惯培养的有效策略,希望有助于小学生良好阅读习惯的养成。     

如何培养低年段学生数学表达能力

数学表达是让学生运用数学语言简练地表达出自己的思维过程和思维结果。在数学课堂教学中,针对低年段学生的年龄和语言发展的特征,结合孩子在课堂上出现的现象,分析孩子数学表达所存在的问题,教师采取不同的教学方法以及教学策略,发展学生的数学语言,帮助学生积累数学语言,养成数学表达的习惯,提高学生数学表达的能力,让不同的学生在表达能力上有不同的提高。     

谈低年段数学课堂上如何落实学生的创新思维发展

在新课程不断深入改革的今天,数学教学的模式是多种多样的,但现如今仍有许多教师在采用传统的"讲授制"教学模式,不去重视学生数学素养的培养,忽略他们数学学习习惯的养成。因此低年级的数学教师在进行课堂教学时,要注重对学生创新思维的发展,要坚持做到培养学生的学习兴趣和培养学生的动手能力,以及建立平等的师生关系这关键三大方面,提高学生对于数学学习的兴趣,为他们未来的学习发展打下坚实的基础。