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81.
已经被垄断资本所控制的西方国家的新闻体制决定其传媒是商场,是战场。这种新闻事业的私有制,是一种追求利润的商业经济型新闻体制。  相似文献   
82.
近年来,由于日益增加的办公费用和水涨船高的教师奖金等原因,一些在当地名闻遐迩的学校经上级批准,办起了“公办民助”实验班,读实验班的学生必须多交一份钱,学校配以优质师资和优越的教学设施,搞实验也总优先考虑实验班。一时间,家长闻风而来,学校人满为患……  相似文献   
83.
为了英格兰足球的未来,英格兰足球协会非常重视后备人才的培养工作,愿意为优秀的青少年球员创造每一个能够发挥他们潜质的机会。以前,英格兰足球俱乐部的后备人才培养体制是支离破碎的。如今,“品质特许计划”已经成为当前英格兰足协的核心任务。该计划旨在保证青少年球员能够得到最好的敦育和训练指导。它要求所有英超联赛俱乐部必须有足球学校,所有参加足球联赛的俱乐部(有足球学校的除外)都必须有足球英才中心。  相似文献   
84.
学校体育教育产业化的理论内涵和特征分析   总被引:13,自引:0,他引:13  
本文在文献资料、调查访问的基础上.归纳整理出学校体育走产业化道路的发展可能性,为学校体育与市场经济相结合提供理论指导.  相似文献   
85.
关于德国发展循环经济的考察报告   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、发展循环经济的历程 德国是世界上公认的发展循环经济起步最早、水平最高的国家之一。德国的循环经济起源于垃圾处理,然后逐渐向生产和消费领域扩展和转变。因此,有人称德国的循环经济为垃圾经济。到目前为止,德国的循环经济发展大致经历了两个阶段:第一阶段,从1972年到1996年。这是一个从强调废弃物的末端处理到循环经济模式被正式确认的探索转变过程。第二阶段.从1996至今,这是循环经济大规模开展并不断完善的过程。  相似文献   
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89.
长期以来,对武汉市民而言,能让自己的子女进入华师一附中读书,那是一种幸运与荣耀;为此,很多家长不惜代价,找路子,拉关系,甚至以调工作,换房子,改户口等手段,千方百计把孩子挤进华师一附中。  相似文献   
90.
侯革(山东省登第二中学)来稿谈到了新课程体育教学观念转变的三要点:研究学习是第一。从“研”开始,一谈研究,好象高不可攀,深不可测,其实,并不只是科学家、教育家才能进行研究,任何人特别是学习和实践都具有研究的潜能。体育教学需要研究性学习。很多方面它可以激发学生求知的兴趣与欲望,使他们在研究中发展,在研究中进步。  相似文献   
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