曹聚仁的北大情结

正著名文化大师曹聚仁先生既非北大教授,也非北大学生,何来北大情缘?这首先得从曹聚仁这个人说起!曹聚仁(1900-1972),中国现代史上一位"谜样的人物"。身兼作家、记者、学者于一身的他,一生写下了4000多万的文字,世人鲜有其匹。他还是一位知名的社会活动家。解放后,他在香港为"第三次国共合作"而奔波,搭起了两岸和谈的桥梁,深得国共双方领袖的器重,被周恩来总理盖棺论定地评价     

校长亲吻小猪获赞说明什么

正湖北咸宁实验小学副校长洪耀明成了网络话题人物。4月29日下午,有网友说,洪耀明为了兑现之前与学生的承诺,在上午的升旗仪式上亲吻了一头小猪,被一些网友称之为"中国好校长"。(《南方都市报》4月29日)洪副校长因亲吻一头小猪,而获得"中国好校长"的赞誉,彰显出校长的亲情、诚信的可贵,网友的激赏,乃因在现实中,与学生平等相处、坦承以待的校长太少了。也有一些网友认为这名副校长在作秀,但我不这么看,能想出"打赌"的方式教育学生,表明这名副     

“问题文本”的“再语境化”

正文本解读是一项极富个性的活动,同一篇文章,有人叹赏,有人不屑,是很正常的事情,因而现行教材争议不断也不足为奇。作为教材的使用者和建设者,如何以一个基本合理的姿态来对待教材,对我们钻研教材、设计教学以及师生对话都很重要。"再语境化"不失为一条比较理想的途径。下面试以现行教材中三类"疑似问题文本"为例,谈谈笔者的解读与思考。     

插嘴,数学课堂的另一种风景

＂你怎么又插嘴了？先听同学讲,把同学说的听懂,你有什么想说的再举手发言。＂＂哎,这个班的学生太爱插嘴了,我的教学内容还没有上完呢!而且一插嘴还不知跑到哪儿了？我好不容易给拉回来。＂在平时的教育教学中,我们经常会发现爱插嘴的学生,被学生一插嘴很可能教学时间就来不及了,如经常这样,将会赶不上教学进度,在我们的心里始终装着＂教学任务＂这四个字。     

雨幕下,把心思一一说破

正一下雨,你就兴致高昂地说,走,走,出去看下雨!为什么喜欢雨?你答,因为雨有趣啊。不下雨,多么枯燥乏味。趣自何来?我试着从你的角度想。雨扑到伞顶,什么也没抓住,从伞边溜下来时,这才看到人,一边往下掉一边抓紧说:嘿,原来你在这儿。隔岸观火,隔伞观雨,居安思危,人在雨中又不在雨中,世界都湿乎乎的,伞下自成一个干燥空间。每颗雨滴是一发子弹,雨像一种温存的并不伤人的危险,站在险境边缘,带着敬意,摸一摸那凛冽,浅尝辄止。     

书香缕缕为何来

<正>打从认字开始,我们便开始了与书为伴的生活,虽然随着现代科技的迅猛发展,传统的纸质书不断受到电子阅读器的冲击,但仍有许多人执着地钟爱着纸质书。纸质书除了能给人手捧书卷的实在感,那时不时地,从书页间飘散出的缕缕书香,也时常令爱书人陶醉,有人喜欢新书的油墨香,也有人享受旧书特有的"时间的味道"。那么,究竟是什么造就了"书香"呢,为什么新书与旧书的味道会有差别。"书香"除了能被闻,增强阅读感受之外,还有别的用处吗?     

若无韦陀,昙花为谁

<正>"昙花一现,只为韦陀",这是一个美丽凄婉的传说。每当人们听到这个传说时,都会暗自感叹昙花仙子的多情与执著,批判韦陀的无心与大意。可是,我却常常想,如果没有韦陀,昙花仙子会为谁而璀璨一绽呢?如果没有韦陀,     

一开始就扣好人生的扣子

青年"处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要","人生的扣子从一开始就要扣好"。习近平总书记形象而生动的比喻,蕴含深刻的哲理。作家柳青说过,人生之路是漫长的,但紧要处只有几步,尤其当人年轻的时候。青年如初春,如朝日,是人生最宝贵的时期。如何不负这大好年华,迈出坚实步伐,是一代代青年的人生考题。人生的选择如同     

跟随日子 随跟幸福

正我觉得我要幸福地跟随着日子,快乐地工作,舒心地生活,惬意地畅想,怡然地处世,哪怕在不惑的年龄蹦蹦跳跳,哪怕在参透机理的时候自在天然。时代很忙,人很忙,这是我们的印象。忙得鸟语于层林虽倾听却不能跟随,悦耳日远;忙得水流于碧野虽眷顾却不能跟随,赏心渐去。人在旅途,行也匆匆,工作忙、交际忙、晋职忙、挣钱忙、结婚忙、购房忙……少了停顿,少了思考,少了气息。驳杂处世,忙从何来?真是"感慨系之"!日出东山,灿灿斑斑惹人遐思;而日入暮色,林     

语文,美的享受

《义务教育语文课程标准》指出：＂培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生观,是语文教学的重要内容。＂是的,语文教学除了要重视其工具性外,也要重视利用教材资源,有机地渗透审美教育,让学生得到美的享受。很多人以为,低年级的课堂上是不可能做到品自然清新的语言之美,悟曲径通幽的构思之美,绘含蓄隽永的意境之美,抒沉思遐想的升华之美。这样的语文课堂,何来美？