快乐的星期天

啊!心情真是愉快呀!因为最最可爱的双休日在向我招手了，终于又可以短暂地告别那五天的紧张的工作了，告别那烦人的改作业，告别那些不做作业的学生们了……你看，我都感觉到了星期天的天空更蔚蓝，鸟儿歌唱得更动听了。快乐的星期天又来了!     

布置作业，要让学生有兴趣

学好数学的“源头”是什么呢?当然其中因素很多,在此笔者想从布置作业上来谈谈自己的一点心得。可以说,兴趣是完成作业的“活水”。一堂     

小学英语中、高年级词汇教学策略

依据《英语课程标准（实验稿）》中一、二级词汇目标的要求，结合小学中、高年级学生的心理特征和语言学习特点．本文归纳总结出小学中、高年级这一阶段词汇教学的总原则，以及在这一原则的指导下，设计出小学词汇教学在呈现单词、操练巩固单词和复习单词三个阶段中的基本教学方法。试把小学词汇教学科学地步骤化，各个步骤所能运用的教学方法尽可能地详尽化，以达到小学中高年级学生词汇教学有章可循的目的。     

数据赋能 靶向作业

在教育信息化大背景下,依托大数据进行作业管理改革,助推作业减负增效,是当前教育发展的必然趋势。为减轻教师的教学负担,优化英语作业管理,提升英语的教学效果,常州市虹景中学引入了“精准化作业测评系统”,并对其在初中英语教学管理中的应用进行了探索,以期为初中英语教学和作业管理提供智能管理方案。     

《卓越媒体的成功之道：对华美国顶尖杂志总编》

该书是一本详尽、细致和深入地介绍美国著名顶尖杂志编辑方针、作业流程和经营理念、管理经验的专著。作者主要从对话顶尖杂志总编、传媒集团战略和媒体运作新思路三个方面结构全书,一目了然,浑然一体。     

从整体布局看图书馆的建造和布置

现在不少小城镇和社区为了普及公众文化，中专和中小学为了达标，都纷纷组建图书馆，这些图书馆的馆舍大部分是由仓库、教室或者办公楼改造而成：一些大型的综合性图书馆从20世纪90年代起，由“闭架管理”模式向“开架管理”模式转变，图书馆把原有闭架书库的门一开即为开架借阅；此外，学科专业一体化典藏也在轰轰烈烈地展开，要把图书馆所有印刷型藏书都实行开架制，按文献内容的学科门类划分，不分文种和出版物类型一体化存放，即藏借阅、书刊报等多元类型一体化存放，分科典藏，“专而全”，混合运作管理，读者按类取需。实际上，这些都与图书馆的建筑布局、整体布局和室内布局密切相关。本文以图书馆藏书整体布局为重点，探讨图书馆的建造和布置，以期对这些问题的研究和实践有所帮助。     

JDF——数字化革命的语言

作业定义格式（JDF）是一种用于工作传票和工作流程自动化的转换格式，这种格式已经在印刷行业快速获得了广泛的认可。在当今的印刷行业，JDF是人们与多步骤、多资源、多工具以及多实体之间沟通的一种桥梁，可以用来传递信息、获得批准以及交付最终作业产品。JDF简化并自动化了这一过程，使其更加有效，并因此实现了今目的高品质印刷，以及印刷品的及时交付，从而使客户获得可能的最大生产效率。     

报业流程之我见——高术对报业印刷流程应用现状的分析

比较国内的报业印刷和商业印刷的印前技术的应用。报业印刷的印前技术应用具有以下几个特点：一是为了追求技术安全，从而对技术革新过度保守；二是一味追求技术安全．造成设备及应用软件的配置和匹配不够科学、合理；三是到目前为止仍然没有用流程去规范作业的意识．仍然停留在”重硬件、轻软件”的意识阶段。     

图书分编实行流水作业与单兵作业的比较

文章针对分编业务中存在的流水作业与单兵作业的模式，进行了具体的优劣分析，并提出了在实际工作中，应结合各馆实际，进行合理取舍。