高中生物学教材作业系统的设计

本文试结合教学实践，通过对新课程学生评价体系和教学评价系统两方面，分析新课标理念下的作业系统的设计要求，努力建立“兼顾知识、能力和情感等目标，重视知识的迁移、方法的运用和探究能力的培养”的作业系统。并通过具体案例进行分析说明。     

人教版与北师大版高中生物“分子与细胞”作业系统的比较分析

从作业系统的结构层次、内容的选取、组织方式对高中生物课程标准实验教科书“人教版”和“北师大版”《分子与细胞》的作业系统进行了比较分析,总结符合新课程理念的生物作业系统,为生物教师在生物作业设计方面提供一定的参考.     

对美国在线作业系统WebAssign的研究与启示

本文通过对美国北卡罗来纳州州立大学开发的著名的在线作业系统WebAssign的研究,介绍了该系统的主要功能,分析了其主要优点与不足之处,并从中得出一些对我国在线作业系统研究的启示与建议。     

谈“双减”背景下学生作业的有效设计

2021年7月,“双减”教育改革在全国轰轰烈烈地展开了,并很快取得了社会各界的认可。由此,使“双减”的成效得到长期稳定的发展和巩固,真正实现精准教学,切实减轻学生作业负担,就成为每一位教师需要考虑和努力的目标。充分利用信息技术手段,设计、规范学生的作业,有效减轻学生的作业负担,并使用信息技术手段,建立科学、高效、有针对性的学生作业评价系统,从而实现对学生学业水平更加便捷的反馈、评价、改进与提升,必将全面提高各学科的教学质量,真正促进“双减”政策落地生根,促使整体教学水平得到极大的提升。     

人教社2001年版初中语文新教材中的作业系统评介

教材与读本之间最明显的一个区别在于，教材有作业系统设计和编排，而读本没有。作业系统是教材的一个重要组成部分，但其特点和作用并没有受到广大学者的特别重视，对它的相关研究也主要停留在经验的总结上，本文则试图从理论的角度来阐释它。笔者仅以人教社2001年版初中语文新教材（以下简称新教材）为例，客观并理性地分析此套教材中作业系统的特点。     

无人机作业系统实验平台开发

为了使本科生在"无人机飞控与作业系统"创新课上更直观地掌握所学知识,体验学生自己设计的控制逻辑在无人机上运行的效果,设计与开发了一套基于无线电遥控信号和电子开关的无人机作业系统实验平台,采用基于Mega8L单片机、APM9926场效应管等元器件,解决了遥控信号识别、作业通道高速开关、失控保护等方面的问题,实际运行情况证明该系统具有良好的快速性和可靠性。     

订单式生产人工作业系统自组织特性分析

订单式生产(MTO)人工作业系统(MOS)是我国中小型制造企业生产系统的主要运作模式及主要结构模式.系统的开放性、非线性、远离平衡态和涨落是形成自组织的重要条件,也是自组织系统的重要特性.本文主要从以上四个角度论述了订单式生产人工作业系统的自组织的特点,并指出订单式生产人工作业系统是一种自组织系统,从而可以从自组织的角度研究其内在规律性及提出优化和控制的方法及对策.     

基于JIT策略的林木生物质发电集料作业系统管理研究

生物质发电成本高的问题一直困扰着企业,利用JIT管理策略,以降低林木生物质发电集料作业系统成本为目标,提出了基于JIT策略的集料处理系统设计,并探讨了针对该系统的管理策略。     

利用ASP开发的网络辅助教学系统的设计与实现

网络教学已经成为一个趋势，论文介绍了利用ASP技术开发的网络辅助教学系统的主要特点，并着重说明了开发实现过程中的几个关键技术。     

利用教材作业系统优化高中生物学作业设计策略

随着课程改革的不断深入,优化作业设计越来越引起各级学校的重视。课题组在新课标的指导下,以核心素养为导向,以人教版高中生物学必修1《分子与细胞》教材作业系统为参考,分析教材作业系统的设置意图与价值,制定作业设计策略,并提出高中生物作业设计可从目标、内容、形式三个维度展开,即在目标方面要注重层次性和启发性、在内容方面要注重实践性和生成性、在形式方面要注重多样性和发展性,旨在能够为当前高中生物作业设计带来帮助和启发。