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991.
文章从作业总量过多、作业计划性有欠缺和作业结构欠合理等三个方面对初中物理作业布置存在的问题进行简要梳理,并且针对性的提出相应的完善策略。  相似文献   
992.
英语作业作为课堂教学基础上的教与学的延伸,在英语教学中起着很重要的作用,我们教师应根据初中生的年龄特点和兴趣爱好,设计内容丰富、形式多样的有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能的作业。  相似文献   
993.
《浙江教育科学》2009,(5):38-42
[选登理由]学生学习品质的提升,学生人格的健全发展,班级管理的科学化、民主化,学校德育的实施更多地应落实到一种实践层面的操作,体现为一种可操作的蕴涵实践智慧的策略。这种策略从作业设计的这个视角来看,也许更能体现它的实践性、实效性、主体参与性,更能彰显教师教育教学工作的实践性智慧。  相似文献   
994.
政策     
《教书育人》2007,(12):5-5
中学思政教材未按十七大精神修订明年不得使用;学校不得组织学生直接参加灭火;湖北小学1—6年级只能布置语数作业;郑州年轻教师参加考核两年不达标不得教课;校庆一般要十年办一次.  相似文献   
995.
我们的数学课堂就是美的源泉,美的基础!如何把数学课上得美滋滋的呢?经过多年的实践探索,我逐步形成了自己一些粗浅的想法,现特介绍如下,敬请专家同行指教。[第一段]  相似文献   
996.
1陈述性知识与程序性知识 现代认知心理学把知识分为两大类,1类为陈述性知识,另一类为程序性知识。陈述性知识又称描述性知识,通过记忆获得,主要关注的是“是什么”,如细胞、大量元素与微量元素、有氧呼吸及无氧呼吸等。程序性知识是只能借助某种作业形式间接推测其存在的知识,它主要解决怎么办的问题。如在有氧呼吸与无氧呼吸的过程中关于能量利用率的计算,  相似文献   
997.
烦恼排排号     
海宁 《小学生》2008,(3):28-29
开心果姐姐信箱征集烦恼如果你有烦恼,有困惑,请告诉我。你的问题会在"烦恼排排号"中刊登,头脑风暴室将在第一时间给你支持和建议,帮你解决问题。大家一起把烦恼搞丢,让我们潇洒地成长,让每个日子都充满阳光。  相似文献   
998.
本文简要阐述了"三块式"作业(即词汇、句子、文章)提出的原因,介绍了作业的内容及操作过程.这一作业形式是与当今英语教学的创新相适应的.通过这一作业的训练,学生的各项能力都得到了很大的提高,是对英语课堂教学强有效的辅助.  相似文献   
999.
1000.
这就是生活     
武建芳 《小学生》2008,(3):41-41
天没亮就得背着书包去上学。上课必须得认真听讲,稍有不慎就会被老师批评。回到家不仅要做老师布置的作业,还要兼顾家长布置的作业。考试考不好,家都不敢回。回到家准被家长唠叨地耳膜也会破……生活真是好累啊。做个小孩也不轻松。对!生活确实是这样,但我们何曾理解过父母的苦处。早上必须比孩子起得早,为我们做早饭。工作一天累得走也走不动了,还得为孩子辅导功课。孩子开学前要为孩子准备好学费,还要天天想着多赚点钱养家糊  相似文献   
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