德彪西《为钢琴而作》的作品分析及演奏探解

德彪西一生创作了多种体裁的音乐作品,但在钢琴在钢琴音乐方面的才华尤为突出。本文以德彪西的《为钢琴而作》这一组曲为分析目标,这部作品共包括了三首乐曲。在对这三首乐曲的曲式结构以及音乐特点进行分析概括的基础上,同时对这首组曲中所涉及到的演奏技法进行总结,以期通过准确把握作品的艺术风格和音乐特点,还原出作者原创的初衷。     

不定代词的用法

1.some,any some,any的意思为一些,既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词。some常用在肯定句中,any多用于否定句、疑问句及条件句中。但在下列情况中应该用some:(1)在表示请求、     

实作评价在高中生物学实验教学中的应用——以“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验为例

以高中生物实验"观察植物细胞的质壁分离和复原"实验为例,讲述如何应用实作评价对学生实验进行评价。阐述如何确立实作评价的目标、编制实验的检核表、评价学生的实际操作、分析实作评价的实施结果,最后反思整个实施过程存在的问题并提出改进措施。     

青春体验“作”我自己！

拿起你的笔，把你最得意的作品寄给我们。心动不如行动，你，还等什么？！ 我们需要的稿件有以下几大类 1、酷体验——初中生原创写人类记叙文，每篇千字以内。     

作文不“作” 反璞归真

在几年的作文教学实践中,感触最深的是学生习作中的言不由衷,＂人＂＂文＂分离。一篇作文,往往不是＂以我手写我心＂,而常常采用或＂套＂,或＂凑＂,或＂编＂等等办法,千方百计地＂作＂出一篇文章来。     

作文教学之我见

如何提高学生的作文水平?这个问题很多年来一直困扰着无数的语文教师,作文教学既是重点又是难点。我在多年的语文教学工作中,经过摸索、实践、总结,发现作文教学重点是做好三个方面。一、激发学生写作兴趣培养兴趣,喜爱范文,熟悉范文,是学生写作文的起点。我让学生把自己喜爱的、可借鉴的作文编成集子,变为自己的"作文集",从而消化吸收。同时,我还把     

浅议用评点式阅读法提高写作能力

<正>一、从评点词语入手,提高学生慎重选择词语、以词寄情的能力鲁迅的语言以准确精练著称。我们阅读他的任何一部作品,都会强烈地感受到语言的简洁、明快、直白、洗练。准     

关于6的整数倍的第三个神奇特征（续十）

本文给出6的整数倍更广的神奇特征。     

对高中作文教学的一点思考

高中作文教学存在一些问题,值得语文教师反思,这些问题严重影响作文教学的质量和学生的作文水平。下面笔者挑选目前高中作文教学中常见的三个问题作以分析,以期引起各位同仁的注意。