《作物育种原理》教学改革探索

在《作物育种原理》的教改工作中 ,通过课程内容的选择和优化 ,完成了该课程从专业课向专业基础课的转变。尝试了课堂讨论法、文献阅读法的教学方法 ,收到了较好的教学效果     

夏玉米覆膜种植水分利用效率试验

通过大田试验覆膜种植夏玉米研究水分利用效率,采用人工打孔取土以及烘干法测定土壤含水量,结果表明：覆膜种植能有效提高作物水分利用效率,夏玉米覆膜种植总需水量较露地减少34．14mm,水分利用效率比露地提高33．31％．作物系数KC值在灌浆期达到最大,其值为1．184．     

二氧化碳灭害虫

任何动物都会在二氧化碳浓度高的环境中窒息死亡。近年来农业上用的农药毒性越来越大，害虫抗药性越来越强，农业生产成本逐渐上升，农作物安全性日渐下降，整个生态系统陷入了恶性循环。     

生活中的意外后果定律

世间有一条定律频频出现并影响着我们每个人的生活，这就是意外后果定律。这种事我们都熟悉：一大早到办公室想处理手头积压的事，老板正好看到你，又给你一堆工作；为了防止被砸而绕开梯子，却被车撞到。一些科学家以为很清楚自己在做什么，直到出现意想不到的情况才方寸大乱。从转基因作物到灵丹妙药，甚至一些绝顶聪明的创意也会偏离正道。     

播种与收获

金秋硕果累,金秋播种忙。 秋季是收获的季节,农民一年的辛勤耕耘到秋天该有收获了,是丰收年还是欠丰年也该见分晓了。秋天同时又是播种的季节,明年的第一茬作物不是在今年秋天播种的吗？如果以第一茬作物的播种和收获来划分,农民的一年应该是从秋季开始的。     

奇妙的农业科学世界——访上海市农业科学院作物林果所所长孙超才

日常生活离不开农产品,农业科学的发展也对日常生活产生了越来越大的影响。绿色食品、有机食品都是农业科学发展的产物。可是,大家对这些新名词到底了解多少?农业科学对我们来说究竟有多重     

像种庄稼一样教孩子

人和植物都是有生命的,都有着属于他自身本质的力量,有适应环境自我发展的潜能,有成长发育的规律。如果我们能发现这些天赋秉性,遵循发展的规律,对教育孩子将大有裨益。     

国家科学技术奖励工作办公室公告

为了贯彻《国家科学技术奖励条例》精神,鼓励社会力量支持我国科学技术事业发展,加强对社会力量设立面向社会的科学技术奖的规范管理,根据科学技术部《社会力量设立科学技术奖管理办法》,经审定,准予“中国作物学会作物科学技术成就奖”和“华夏高科技产业创新奖”登记。     

要尊重科学,但不能有科学主义思想

近日见首届“科学文化研讨会”的学术宣言:“对科学文化的若干认识”一文(刊于《中华读书报》2002年12月25日,以下简称“宣言”),颇有感触。宣言的第二节“如何看待科学主义”对科学主义的内涵作了简略介绍,重点论     

针对本地作物栽培情况如何提高技术标准化

为适应国际、国内市场经济发展的要求，加快木兰县农业标准化工作进程，提高农产品质量，结合木兰县实际，针对该县作物栽培情况，对提高技术标准化的，具体做法作了探讨。