全文获取类型
收费全文 | 16286篇 |
免费 | 50篇 |
国内免费 | 156篇 |
专业分类
教育 | 9414篇 |
科学研究 | 2752篇 |
各国文化 | 16篇 |
体育 | 687篇 |
综合类 | 504篇 |
文化理论 | 65篇 |
信息传播 | 3054篇 |
出版年
2024年 | 54篇 |
2023年 | 179篇 |
2022年 | 221篇 |
2021年 | 216篇 |
2020年 | 234篇 |
2019年 | 221篇 |
2018年 | 117篇 |
2017年 | 209篇 |
2016年 | 262篇 |
2015年 | 409篇 |
2014年 | 1083篇 |
2013年 | 994篇 |
2012年 | 1129篇 |
2011年 | 1274篇 |
2010年 | 1034篇 |
2009年 | 926篇 |
2008年 | 1867篇 |
2007年 | 1276篇 |
2006年 | 744篇 |
2005年 | 954篇 |
2004年 | 736篇 |
2003年 | 699篇 |
2002年 | 501篇 |
2001年 | 409篇 |
2000年 | 321篇 |
1999年 | 76篇 |
1998年 | 74篇 |
1997年 | 45篇 |
1996年 | 38篇 |
1995年 | 30篇 |
1994年 | 29篇 |
1993年 | 22篇 |
1992年 | 29篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 22篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 4篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 3篇 |
1957年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
一、解放学生的眼睛解放学生的眼睛 ,就是让学生去观察 ,给学生充分观察的机会 ,让学生用数学的眼光从不同角度去捕捉数学信息 ,提出数学问题。新教材最为突出的特点 ,是在每节课都提供了一幅生动有趣的情景图 ,每幅图中都蕴含着相应的数学信息。这就要求教师在使用教材时 ,一定要解放学生的眼睛 ,让学生去观察 ,去说一说情景图都有什么 ,都在干什么 ,你想对老师说些什么。从而多角度地提出数学问题。在教学 1 0的加减时 ,学生通过充分观察情景图 ,捕捉了许多数学信息 ,从而提出了许多数学问题。如 :(1 )树上有 6只猴子 ,树下有 4只猴子 ,一… 相似文献
92.
93.
谈重点高校图书馆经费的合理使用——以复旦大学图书馆为例 总被引:1,自引:0,他引:1
邓之之 《上海高校图书情报学刊》2002,12(1):43-46
以复旦大学图书馆为例,探讨提高重点高校图书馆经费使用效益的方法和措施,并对今后如何进一步合理使用图书馆经费提出几点思考。 相似文献
94.
95.
在媒体集团化、传播公众化的今天,品牌经营无疑是媒体塑造形象、增强竞争力的一项重大策略。本文选发的两篇文章从媒体品牌的内涵、媒体品牌的延伸战略的角度,论述媒体品牌经营的途径,希望能给读者以启发。 相似文献
96.
图书馆高层次人才培养使用环境的营造与优化 总被引:9,自引:0,他引:9
图书馆如何营造和优化高层次人才的培养使用环境,本文结合实际,作了一些探讨。 相似文献
97.
98.
99.
市场细分是现代产业发展的方向.最近以来,市场细分日渐成为出版发行界使用频率较高的专业语汇.21世纪的社会已经进入了知识经济、服务经济时代. 相似文献
100.
周建文 《中学语文(读写新空间)》2002,(1):12-12
在《汉语拼音方案》中对隔音符号的运用规定为:a o e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(’)隔开,例如Pi’ao(皮袄)。仔细分析,可以明确隔音符号的运用必须符合两个条件:(一)以a o e开头的音节连接在其他音节的后面。(二)音节的界限发生混淆。应该说,作为隔音符号运用的必要条件,二者是缺一不可的。但在教学实践中,笔者发现这样表述是不够科学的,以至使用起来疑虑重重。其主要问题在于: 相似文献