强化“链式思维” 激活理论评论宣传功效

通过理论和评论两种宣传形态,对党的十九届六中全会精神等重大主题进行理论阐释、评论解读,不仅是党媒职责所在,也是其发挥自身特长、展现独特作用的必然要求。发挥好这种功能,党媒理论评论工作应强化“价值链”、弥合“需求链”、升级“供应链”、延展“传播链”,并以此为突破口,持续提升党媒理论评论传播力、引导力、影响力、公信力。     

区域一体化促进公共图书馆高质量发展——以浙江省公共图书馆服务大提升行动为例

区域一体化是实现高质量发展的必由之路。文章提出了公共图书馆区域一体化的4个主要特征,包括服务体系建设一体化布局、文献资源建设一体化推进、基本服务功能一体化实现、阅读推广活动一体化供给。在结合浙江省实施公共图书馆服务大提升行动的主要做法和相关成效的基础上,总结了区域一体化促进公共图书馆高质量发展的几点启示,为其他地区图书馆实施一体化发展提供参考借鉴。     

全国一体化大数据中心背景下档案数据中心的功能架构与推进策略北大核心CSSCI

在全国一体化大数据中心建设的政策背景下.面对传统档案管理模式难以适应数字变革、档案数据服务与时代需求之间存在供需矛盾等治理问题,档案治理工作需要走向“整体智治”,而建设满足一体化需求特征的档案数据中心是贯彻“整体智治”理念、提高档案治理能力的破题所在。档案数据中心的功能架构应集档案数据资源中心、档案数据与业务中心和档案数据应用中心为一体,建设档案数据中心可以从思维转型、顶层设计、主体共建和技术应用四个角度出发,推动档案数据中心的实践落地。     

托幼一体化背景下幼儿园托育服务的调查研究——以C市为例

一、问题提出随着全面三孩政策的推行,0~3岁婴幼儿托育服务的供需矛盾逐渐受到社会各界的关注,在这样的背景下,各地政府根据当地情况颁布了一系列关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的实施意见及建议等。[1]其中,有多地政府明确提出“推进托幼一体化建设,支持有条件的幼儿园在满足适龄幼儿入园需求的前提下,充分利用现有资源开设托幼班,招收3岁以下的婴幼儿,开展婴幼儿照护服务”,据此托幼一体化已成为有效缓解托育供需矛盾的主要手段之一。[2]了解当前幼儿园托育服务的开展情况。     

职前职后一体化视角下卓越地理教师协同培养模式研究

卓越教师是教育发展新阶段构建的一种具有专业性、创新性的师范人才培养类型.它要求教师要在专业基础知识之上,形成勇于创新、终身学习的专业品质,同时还要具有深厚教育情怀.在分析中学地理教师卓越教师培养现状的基础上,提出卓越地理教师职前职后协同培养模式:调整和优化地理教师教育课程体系,实行知识、能力、态度和价值观统整的职前教育教学模式,构建职前职后贯通的师范院校、政府、中学协同培养机制.     

琴海数智产业园项目简介

琴海数智产业园项目位于湖南长沙隆平高科技园,由湖南琴海数码股份有限公司投资兴建。该公司是湖南省高新技术企业、双软企业和专精特新“小巨人”企业。公司拥有近百项专利技术和软件著作权,并参与多项国家行业标准制定。公司与有关科研机构共同研发的纸质档案缩微数字一体化工作站,突破了档案数字化的关键技术,填补了国内空白,达到国际领先水平,在档案、医疗、铁路工程等领域广泛应用。     

“基建生产一体化”档案管理实践

内蒙古国华准格尔发电有限责任公司(以下简称“准电公司”)由神华国华国际电力股份有限公司控股65%、内蒙古蒙电华能热电股份有限公司持股30%、神华准格尔能源有限责任公司持股5%。公司坐落于鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾镇。二期扩建工程建设项目为两台330MW机组,于2000年5月开工建设,1号机组于2002年4月25日完成168小时满负荷试运行,2号机组于2002年9月21日完成168小时满负荷试运行,达到投资省、工期短、质量优、安全好的较好水平。三期两台330M W火电机组扩建工程于2006年2月7日正式获得国家发改委核准,3月27日正式开工建设,双机分别于2007年9月26日和9月30日顺利通过168小时试运行。工程从开工到竣工,达到了“无缺陷启动、零尾工移交、实现基建向生产的平滑过渡”的管理目标。准电公司高度重视档案管理工作,在总结过去基建档案与生产档案关系的基础上,经过充分研究分析,对基建、生产档案工作进行一体化管理,取得了显著成效。     

智能制造背景下高职机电一体化专业人才培养模式改革

本文围绕智能制造背景下高职机电一体化专业人才培养模式展开探究,期待能通过有效发展实现课程体系的优化建设,改进教学模式与人才培养机制,为高职院校机电一体化专业人才培养提供有效支持,更为我国制造行业迈入智能制造时代提供助力。     

高职电商运营一体化教学学习任务设计的思考与探索

一体化教学整理融会教学环节,把培养学生的职业能力的理论与实践相结合,制定教学计划与大纲,构建职业能力整体培养目标体系,它是职业教育的一种卓有成效的教学方法。文章对高职电子商务运营一体化教学学习任务设计进行思考与探索。     

"小初高一体化"教学方法在高中语文教学中的应用

本文在教育体制改革视角下,从高中语文教学方法研究入手,阐述了语文学科"小初高一体化"的教学理念,并通过课堂实践,提出了"同课异构"的实践教学活动案例,促进"小初高一体化"发展,使教育教学达到横向各学科密切联合,纵向各学段层层递进.由小学"立德树人"的教学目标,到初中对学生在传统美德和文化底蕴方面的培养,再到高中促进学生励志爱国主义品德的形成,三个学段紧密相连,环环相扣.从根本上实现教育体制改革,将对知识、学习习惯和思想品格的培养贯穿其中,提高学生的学习能力和文学素养.