首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4111篇
  免费   16篇
  国内免费   14篇
教育   2632篇
科学研究   952篇
各国文化   5篇
体育   100篇
综合类   146篇
文化理论   21篇
信息传播   285篇
  2024年   5篇
  2023年   25篇
  2022年   37篇
  2021年   35篇
  2020年   38篇
  2019年   25篇
  2018年   18篇
  2017年   43篇
  2016年   57篇
  2015年   134篇
  2014年   290篇
  2013年   255篇
  2012年   269篇
  2011年   342篇
  2010年   322篇
  2009年   336篇
  2008年   424篇
  2007年   373篇
  2006年   228篇
  2005年   215篇
  2004年   169篇
  2003年   115篇
  2002年   119篇
  2001年   100篇
  2000年   70篇
  1999年   37篇
  1998年   15篇
  1997年   8篇
  1996年   11篇
  1995年   7篇
  1994年   5篇
  1993年   3篇
  1992年   5篇
  1991年   1篇
  1990年   3篇
  1989年   2篇
排序方式: 共有4141条查询结果,搜索用时 8 毫秒
111.
试卷评讲课实际上是一种延伸了的具有特殊意义的复习课。上好评讲课可以对平时教学起到矫正、巩固、丰富、完善和深化作用,能及时发现和弥补学生的知识缺陷,巩固基础知识,提高学生的审题、解题能力和技巧,提高学生的复习质量。提高思想品德试卷讲评课的有效陆,应做到“四要”“四忌”。  相似文献   
112.
商业银行内部控制是商业银行为实现经营目标,通过制定和实施一系列制度、程序和方法,对风险进行事前防范、事中控制、事后监督和纠正的动态过程和机制。健全完善银行内部控制对于实现银行健康发展,提高经营管理效率,维护资产安全管理,有效遵循法律法规等至关重要。从邯郸农行特大窃案这个典型案例,我们可以看出银行内部控制所存在的缺陷对银行经营目标、资产安全等方面造成的不利影响。因此,我们应当采取有效措施完善银行,尤其是基层银行内部控制建设。  相似文献   
113.
张志 《班主任》2007,(11):35-37
长期以来,中小学班主任利用主题班会对学生进行德育取得了一定效果,特别是在帮助学生掌握道德知识方面,主题班会发挥了积极作用。但有相当多的主题班会存在着明显缺陷,即教育方式与学生道德学习方式不相吻合。人类道德的学习可分为  相似文献   
114.
小型民用船舶焊接常见缺陷及防治措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
产品质量是企业的生命,良好的船舶建造是保证船舶安全航行与作业的重要条件,小型民用船舶焊接是保证船舶致密性和强度的关键;详细介绍了船舶焊接中几种常见的焊接缺陷,分析了产生原因和危害,并提出防治措施。  相似文献   
115.
微型钢管混凝土桩作为一种新的桩型,能够大幅度地提高构件的竖向承载力。针对某工程管桩缺陷,从微型钢管混凝土桩的设计和施工工艺阐述了缺陷的处理过程,取得了较好的补强效果,可为同类管桩缺陷处理提供参考。  相似文献   
116.
不锈钢复合板在石油化工行业得到了广泛的应用,但在实际生产中,如果采用的工艺措施不当,常会出现各种焊接缺陷.本文作者结合个人的生产实践经验,对这类化工设备在焊接时出现的各种缺陷的原因进行了分析,并提出了十分有效的解决方法.  相似文献   
117.
公共消费品的特性决定着其经营方式,各级政府经营和民营公共消费品时分别存在“非市场缺陷”和“市场缺陷”。“非市场缺陷”主要根源于“经济人”的本性与非市场体制不相容的一面,目前尚无克服这一弱点的有效途径。而“市场缺陷”主要是技术和交易方式落后造成的,随着现代科技迅猛发展和产权制度的创新,这种缺陷已呈缩减之势,因此,为了提高公共消费品经营效率,要优先采用民营方式。  相似文献   
118.
在习作教学的过程中,习作评改是不可或缺的环节。在新课标的要求下,教师应该充分认识到作文修改和评价的重要性,既要考察学生修改作文内容的能力,还要关注学生自主评改的态度、过程和方法。通过习作评改,可以帮助学生了解到自身存在的问题和不足,并找到有效地改进措施。调查显示,如果采用教师评改的方式,会影响学生的主动性,学生对自身缺陷的了解也不够全面。所以,要采用自主评改的方式。  相似文献   
119.
在小学数学课堂教学中,创设问题情境是为了引起小学生的认知冲突,从而激发他们内在的学习动力,促使小学生积极地投入到自主探究的活动中,使原来枯燥的、抽象的数学知识变得生动形象,激发学生学习的欲望,帮助学生在自主探究和合作交流过程中真正理解和掌握数学知识,不能让创设的问题情境成为课堂的负担、累赘。  相似文献   
120.
楚军萍 《内江科技》2012,(7):161+184
近年来,频繁发生的生产者不能及时召回缺陷产品的事件及跨国企业在产品缺陷召回过程中不给予我国消费者相同待遇事件,无数次损害着我国消费者的合法权益。只有找出我国相关制度存在的问题,并有效解决这些问题,才能为有效督促生产者及时召回缺陷产品、保护我国消费者合法权益提供制度性保障。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号