中小学教材的又一尴尬——循环使用

中小学教材出版真是祸不单行，让出版社掉一层皮的教材限价硝烟还未散尽，更为致命的教材政府采购和循环使用已经紧锣密鼓地开始了，使得出版社猝不及防。客观地讲，教材循环使用是一项利国利民的好政策，可以为众多学生家长省去很多花费，同时也为国家节省很多纸张，减少树木的砍伐数量，有利于国家的可持续性发展。但是目前看来，这一政策的实行还有不少问题。     

邬书林在宁夏调研 当地新闻出版业期待政策支持

11月12日，来宁调研的新闻出版总署副署长邬书林召开宁夏新闻出版系统负责人座谈会。区新闻出版系统负责人表示：希望国家有关部门在出版资源的配置、资金的投入上向西部倾斜，对民族地区给予必要的扶持。在税收政策上，对民族读物、少儿出版物、具有地域风格出版物的出版，给予税收政策支持。希望给予免费教材出版、发行以优惠政策，并对宁夏建立印刷工业园予以支持。     

《中国扶贫政策——趋势与挑战》

本书蕴涵了林毅夫、黄季琨等多位知名专家的辛勤劳动，他们从宏观经济、部门发展、社会发展、制度安排、性别敏感性等不同方面着手，通过大量的实地调查和科学分析，对中国的贫困问题、扶贫政策和面临的挑战等分别提出了许多具有创新性的政策建议。全书包括中国扶贫政策——趋势与挑战、社会性别与可持续扶贫开发：趋势、挑战和政策调整、中国的宏观经济政策、贸易自由化与贫困、中国农村贫困人口社会发展与扶贫政策的研究、部门发展与中国未来的扶贫：挑战与对策、中国扶贫的制度安排与治理问题。     

移动增值：天堂还是地狱

2004年对于做无线(移动)增值的企业来说．日子开始难过起来。随着市场的规范以及基础移动经营商相关政策的调整，导致大批以此为业的公司利润率大降。     

乌兰夫将军传略（三）

1931年“九一八”事变后，日本帝国主义用武力强占了东三省，第二年又挑起对上海的侵略战略，不久就在东北成立了以清朝末代皇帝溥仪为“执政”（两年后改称“皇帝”）的伪“满洲国”，使本已灾难深重的中华民族面临亡国的惨祸，促使国内阶级关系发生了重大变化，     

选准角度 贴近受众

以人为本是我们党和政府制定政策、施行政务的一个重要理念，这种理念能对每一项政策(决策)产生指导性的影响，这种理念之于媒体，便是媒体的新闻报道必须贴近实际、贴近生活、贴近群众。然而，一段时间以来，我们的一些新闻报道出现了“三多三少”的现象，即套话新闻多，会议新闻多，“表扬稿”式的报道多：关注群众现实需求的少，关心百姓喜怒哀乐的少，群众想看、爱看、可看的东西少，策划的“新闻”和策划的情节不时见诸媒体。“三多三少”现象使媒体的公信度下降。那么新闻报道如何体现以人为本理念，笔者认为应做到以下几点：     

“青年千人计划”入选者的科研产出从何而来——基于扎根理论的研究北大核心CSSCI

本文基于72名"青年千人计划"入选者访谈资料,运用扎根理论分析提炼了他们的需求因素及其结构,使用需求层次理论和计划行为理论探究了促进他们高质量科研成果产出的路径。研究结果表明:"青年千人计划"入选者具有关系需求、公平需求、效率需求、基础科研需求和价值实现需求五个方面的需求,满足其五方面的需求则能帮助他们建立成功愿景,并在其内部驱动力作用下实现更高质量的科研成果产出。     

“形势与政策”课和本科四门思政课的关系

"形势与政策"课与"马克思主义基本原理概论""毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论""思想道德修养与法律基础""中国近现代史纲要"构成高校思想政治理论课的课程体系。就教学内容而言,"形势与政策"课发挥了价值引领、因势而新、交融会通、对接补充作用;就教学管理而言,"形势与政策"课与其他四门思政课是全程与阶段关系;就教材、教师、学科建设而言,"形势与政策"课与其他四门思政课是巩固提升与发展建设关系。     

学习型城市建设之三维路径:学习技术、政策与文化--以宁波为例分析

从全球学习型城市建设的基本路径和评级指标体系归纳出基于学习技术、学习政策和学习文化三重维度的学习型城市建设分析框架,并据此分析宁波学习型城市建设现状与存在问题。其后,围绕学习技术升级与资源开发、政治意愿和政治规划、学习氛围营造与学习文化塑造、城市品质提升与可持续发展四个层面提出对策建议,以期对深化宁波学习型城市建设有所增益。