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111.
茅和华 《海外英语》2012,(16):242-243
语言和文化作为社会的两个载体,有着密不可分的关系,俚语作为一种特殊的语言形式,体现着地道的本土文化风格,同时也反映着当地的社会文化。随着英语的发展与变化,俚语作为一种非传统、非正式的语言,以其独特的变现力和生存方式,逐渐在一些以英语为母语的国家发展起来。同时,俚语与国家的本土语言结合,产生了很多具有鲜明特点的俚语,该文简要从三个方面来说明俚语变化对英美文化变迁的作用。  相似文献   
112.
刘跃良 《海外英语》2013,(5X):248-250
俚语是亚文化的语言载体,是英语语言中举足轻重的部分,它以其新颖、活泼、生动、表现力强等特点在日常交际中广泛流行。该文根据系统功能语言学纯理功能的思想研究英语俚语,强调英语俚语是表达人际意义的重要资源,并具体分析英语俚语在情态、评价、语气和人称等层面表达人际意义中所起的作用。  相似文献   
113.
小编寄语     
《海外英语》2013,(7):1-1
Hi Everyone. Welcome to the new issue of Overseas English Magazine. the English Oxygen Bar for learning English with fun. Wish you enjoy your reading journey here. 细心的朋友会发现.本期“封面撷英”不再是影片信息和影视人物介绍丁是的,从本期开始,“封面撷英”板块做了全新的调整.以后会根据不同的主题.向大家介绍有关的英语表达方法,以期扩充你的“语料库”。本期主题:英语俚语。  相似文献   
114.
刘煜 《海外英语》2013,(9X):250-251
美国校园俚语作为俚语中的一种,主要在熟悉的学生群体间使用。它具有很强的时效性、和创新性。通过运用各种修辞手法生动、幽默的表达学生对学习、生活、兴趣爱好、文化的看法,也有对正统的反抗、对权威的藐视。  相似文献   
115.
英语俚语的生成、使用和广泛流行映射出西方人的社会文化心理,它们蕴含着人们对社会文化现象所持的各种态度和情感。然而在很多大学尤其是公共外语课堂教学中,教师往往只根据特定的教学大纲去完成一定的英语教学任务而忽视了对英语俚语的教学。本文将从英语俚语的概述、重要性、翻译法及禁忌来激起大学英语教师在课堂教学中对俚语教学的重视。  相似文献   
116.
苗支林 《考试周刊》2013,(96):83-84
英语俚语是源于英语国家亚文化群体的语言,在英语教学中经常见到。作者探讨了英语俚语的来源、接受过程、变化及分类等,旨在提高英语学习者对于俚语的认识,从而提高其英语水平。  相似文献   
117.
1. Toa New Coworker 遇见新员工 ◇I have a feeling you and l are going to be very,very close friends.我有一种感觉,你和我会变成非常非常亲密的朋友. ◇Tell me your last name so I can look you up on Facebook.把你的姓告诉我,这样我就能在脸谱网上找到你了. ◇The first thing is to figure out where the restrooms are.首要的事情是找出厕所在哪里.  相似文献   
118.
美国俚语是非正式的不标准的词或短语。美式英语之所以活跃,是因为美国俚语发挥了重要的作用。羡国俚语不仅在人们的日常用语和文学中用处广泛,而且在社交方面占有重要地位。幽默是美国俚语的最显著的特点。幽默使俚语存在并发展壮大,并且在人们的社交和日常用语中广泛使用。本文旨在对美国俚语作为幽默的语言形式做一个浅显的探究。  相似文献   
119.
在讲英语的国家中,俚语的使用越来越普遍。俚语有时虽然较粗俗,但作为一名导游员掌握一定的俚语知识还是有必要的,尤其是职业导游员。  相似文献   
120.
美国俚语选     
佚名 《课外阅读》2009,(16):52-52
1.He’s an ace reporter.(very good) 他是位第一流的记者。  相似文献   
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