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261.
吴均霞 《兰州教育学院学报》2015,(3):130-131
语言是人际交往的重要工具,也是人们开展社会活动的重要方式。英语俚语作为语言文化的一种特殊形式,其在人际交往中占有重要地位。本研究首先分析了英语俚语的主要特点,继而详细分析了英语俚语在跨文化交际中的应用,期以提高公众对英语俚语的认识,为培养其跨文化语言交际能力、提高跨文化交际的质量和效果作出贡献。 相似文献
262.
《校园英语(教研版)》2015,(28)
口语教学是整个英语教学的重要环节,而口语教学中的俚语教学又是整个口语教学环节中的重中之重。本文针对现今大学英语教育中口语教学和俚语教学不足的问题,分别论述了加强俚语教学对于整个英语教学的重要性和加强大学英语课堂中俚语教学的具体措施。 相似文献
264.
265.
刘艳秋 《商丘师范学院学报》2004,20(3):166-168
语言是一个社会历史和文化的显现。澳大利亚英语中丰富的俚语,从一个侧面反映了澳大利亚的发展进程以及澳大利亚人的性格特点。从最初的罪犯流放时期到繁荣多采的现代,处处可以找到俚语的痕迹。澳大利亚俚语是澳洲人民幽默风趣特性的产物,是日常生活的写照。 相似文献
266.
267.
随着社会的发展和变化,俚语表现出了蓬勃的活力,其地位和作用也明显增强.文章着眼于俄语青年俚语,从其概念的界定入手,简要介绍了俄语青年俚语的研究状况,详细分析了俄语青年俚语的使用群特征、词汇构成特征及其变化特征,探讨了俄语青年俚语在修辞上的基本特色,并在最后指出了俄语青年俚语研究所面临的主要任务. 相似文献
268.
269.
唐金燕 《中国科教创新导刊》2011,(13):63+67-63,67
俚语作为一种特殊的语言形式,广泛地存在于各国的语言中,具有独特的语言表现力和十分悠久的历史。美国俚语亦不例外。本文拟从文化和翻译两个角度对美国俚语进行分析,进而对其基本特点及其翻译所应秉持之准则进行探讨。以希冀外语学习者在翻译俚语时,尽量将目标语言中所隐藏的相应文化信息表达出来,真正做到等值翻译。 相似文献
270.
陈慧娟 《中国科教创新导刊》2011,(2):84-84
俚语(lǐyǔ)(Slang),是指民间非正式、较口语的语句,是百姓在日常生活中总结出来的通俗易懂顺口的具有地方色彩的词语.地域性强,较生活化.俚语是一种非正式的语言,通常用在非正式的场合.有时俚语用以表达新鲜事物,或对旧事物赋以新的说法.在当今英语国家,特别是在美国,俚语的使用较为普遍.在美国人的平均词汇量中,俚语约占10%.即使是保守的英国人,尤其是年轻一代,现在也使用不少俚语.在日常口语表达中自然会听到很多出自不同社会集团、不同亚文化群的俚语.本文依据俚语是客观存在的语言现象这一事实,从俚语的特征与文体功能,阐述俚语在口语表达中的运用. 相似文献