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31.
俚语是一种非正式的口语化的语言形式,它传播广泛,已经成为一种新的语言风尚。俚语幽默生动,新颖独特,贴近生活,有很强的表现力。对英语俚语的研究将有助于我们了解西方文化,同时进一步了解语言的发展趋势。  相似文献   
32.
俚语字典     
《海外英语》2010,(9):37-37
不同的场景,同样的语意需要不同的表达形式。我们来看看下面几个常见的场景中,我们应该如何表达呢?  相似文献   
33.
俚语字典     
《海外英语》2010,(10):46-46
Here we’ve got some examples of how to say things in different situations.不同的场景,同样的语意需要不同的表达形式。我们来看看下面几个常见的场景中,我们应该如何表达呢?  相似文献   
34.
俚语字典     
《海外英语》2010,(12):45-45
俚语字典又和大家见面了。朋友脸上有东西时,该怎么指出?多谢朋友的提醒时,又该如何表达呢?下面就见分晓了……  相似文献   
35.
俚语字典     
《海外英语》2010,(11):29-29
同一意思,在不同的场景下就有不同的表达。在正式场合说很随意的话会被认为不礼貌,同样地,在非正式场合讲很正式的话也会让人觉得别扭。  相似文献   
36.
本文的英文和绘画由一名华裔美国高中女生和一名土生土长的美国高中生合作完成。她们精选了一些美国青少年日常生活中最实用的俚语,细心指出它的字面意义和真正含义的千差万别,并配上亲笔创作的俏皮活泼的手绘图,让读者轻松愉快地学习地道的美国英语。  相似文献   
37.
俚语是一种有别于语法不规范的口语体,它的生动形象、幽默诙谐给人们留下了深刻的印象.并逐渐成为大众文化的一部分。文章着重分析了美国俚语的起源和基本特征,将曾经被认为是不登大雅之堂的“下层语言”的魅力充分展示出来。  相似文献   
38.
李永红 《广东教育》2004,(10):52-53
“数学教学就是与数学错误作斗争的过程”,如果说这句话有一定的道理的话,那也只是揭示了数学教学某一方面的事实。学生毕竟是学生,学习数学仍是一个由无知到有知,由知之不多到知之甚多,由表浅到深入的过程,不出错误根本就不可能。学生出错现象就像刚会走路的小孩跌跤,是不可避免的.重要的是教师要善于掺扶纠正。有的教师重新展示知识的来龙去脉,有的反复强调正确的方法,都会有一定的效果。但有一位教师用数学俚语戏说数学错误,屡见奇效——  相似文献   
39.
美国俚语作为美国英语的一部分,它逐渐成为大众语言不可缺少的一部分。本主要介绍了美国俚语的特点、构成以及它的历史、现状和发展趋势。  相似文献   
40.
TALK SHOW     
(A) 我们知道hang out是"出去逛"的意思,那么俚语hang in there又是什么意思呢?让我们看看下面的对话吧.  相似文献   
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