国家博物馆宣教模式的新思考

中国国家博物馆通过历时四年的改扩建工程,完成了新型宣教服务体系的建设。新体系以人性化服务为原则,通过换位思考,从公众角度去设定服务环节,努力为公众提供既舒适又有亲和力的服务,创造能够激发观众热情参与的情感氛围;新型宣教服务工作要求博物馆放下其高高在上的＂架子＂,把＂教育＂公众,变为＂服务＂公众;根据新增服务功能和工作方式的转变,研究宣教服务的管理、培训和工作模式以及用人机制。通过体制、机制、方法和工作内容的创新,形成一套完备的包括应急（危机）处理机制在内的新型宣教服务管理方案。通过创新思维、创新手段,从而实现博物馆事业的精明发展。     

英国、美国政府信息增值利用机制比较研究——兼谈对我国的借鉴意义

英国、美国对政府信息增值利用非常重视,并取得了较大成效。两国都建立了严密的法律保障机制和许可机制来确保政府信息增值利用的顺利实施,这也是国际主流模式之一;但仔细分析起来,二者存在一些区别。文章对此进行了比较研究,并揭示对我国的借鉴意义。     

政府信息资源增值开发是发展转型的新动力

随着人类社会的发展和进步,信息已广泛渗入到国家、城市经济社会的各个层面,人们对信息资源战略价值的认识也在逐步提高。欧美等发达国家的经验表明,对政府信息资源进行增值开发,将为经济社会发展带来巨大的空间。对正致力于转变发展方式的中国而言,开发、利用好政府信息资源尤其具有重要的现实意义。     

国外政府公共信息增值开发利用对我国的启示

以欧美为首的发达国家已经在政府公共信息资源的增值开发利用领域进行了许多尝试,并积累了一些理论与实践经验,为我国开展政府公共信息增值开发利用业务提供一些启发建议。     

政府信息增值利用中的个人信息保护机制研究

阐述政府信息增值利用与个人信息的内涵,分析国外政府信息增值利用中的个人信息保护机制．并提出对我国的启示．     

探讨全媒体时代报网融合新特点

全媒体时代的媒介由组合走向融合,由1＋1=2走向1＋1=1。在这个背景下,报纸与网络的互动模式出现了新的变化。网络已经不仅仅是报纸电子版的载体,报纸也在生存困境中遇到了新的发展契机,两者之间呈现出相互补充、相互融合的关系。全媒体下的报网互动使新闻线索的发掘渠道更为多元,新闻信息的发布平台更加多样,信息内容趋于细分化,媒...     

解析基于价值增值的电视媒体“大编辑部”模式

媒介融合背景下,电视媒体的大编辑部模式不仅应用于传统电视媒体,而且应用于视听新媒体。本文探讨了基于社会价值增值和经济价值增值的电视媒体大编辑部模式的流程再造,并以中央电视台关于香港游客在马尼拉被劫持事件的系列报道为例,解析了大编辑部模式促使电视节目价值增值的途径。     

共享雨伞在物业增值服务中的推广

共享雨伞作为共享经济衍生的一种共享产品,在我国南方各大城市相继涌现,迅速占领市场.通过了解共享雨伞当前的市场情况,深入剖析共享雨伞的商业及运营模式,分析共享雨伞市场需求,归纳其发展的限制性因素.结合目前物业服务的"人性化""智能化"发展趋势,提出将共享雨伞在物业增值服务中推广的新思路,从多角度出发探析其合理性及切实性.此举不仅很好地解决了共享雨伞发展的困境,体现出服务的人性化,也提升了物业服务品质,还为企业带来了一定的利润.     

科研参与促进了本科生批判性思维能力增值吗——来自“全国本科生能力追踪测评”的证据

基于2016-2019年全国本科生能力追踪测评与调查数据,利用普通最小二乘法和倾向得分匹配法,从是否参与科研、参与科研数量、参与程度最深的科研项目来源、级别及承担的主要角色等维度,探讨科研参与对本科生批判性思维能力增值的净效用。研究发现：科研参与显著影响本科生批判性思维能力增值;参与科研项目数量越多,本科生批判性思维能力增值程度越大;自主申请项目、参与国家或省部级项目、担任“主持人”或“核心成员”角色对本科生批判性思维能力增值净影响较大。     

浅谈中等职业学校学生学习能力的培养

中等职业学校主要面对社会输送培养技能型人才,在学校有限的知识教育之外,面对社会信息化发展,企业设备日益更新,中职学生的自我学习能力对于他们成功与否是至关重要的,因此为了学生的成长和自我价值的实现,教师高度重视学生学习能力的培养,是有着很深远的意义。