让“错误”增值

一节成功的教学课,应当是精彩的。在师生互动、动态生成的过程中,情感的交流、思维的碰撞、创造力的迸发……这些"精彩的片断"已成为课堂教学中一道道亮丽的风景线。但是我们     

高校人力资源管理论略

高校是培养人才的地方,人的管理是高校资源管理的核心.高校人才管理要力求人力资源得以充分利用并不断增值,管理方式要做到多元化、人性化和柔性化.     

基于CTI技术的综合实训平台研制与应用

计算机电信集成(CTI)技术是计算机、电子和通信等学科领域的交叉融合,非常适合用于实习实训环节,但现有的CTI实验方案存在硬件资源不开放、二次开发功能弱的缺点。针对这一问题,提出了一种以DSP为核心的硬件语音处理模块设计思路,并结合计算机端的软件单元,组成完整的CTI解决方案。其特点是全面开放的硬件资源和软件接口,具备强大、灵活的二次开发功能。可以实现电信类、语音信号处理类和创新性实验,适合课程设计、暑期实习、毕业设计等环节,有利于培养学生的软硬件综合开发能力以及创新思维和创新能力。     

我国开展股票指数期货交易的理论与现实分析

我国加入WTO之后,金融市场必须遵循国际准则逐步对外开放。而证券市场要想真正发挥它的正常功能,必须是一个健全的市场,不仅有现货交易,而且要有期货交易。当前,在我国证券市场的发展中,存在着一系列问题,这些问题形成的原因是很复杂的,其中有一个重要的原因就是缺乏金融期货交易,是没有股票指数期货所引致的,这样的市场环境是难以提供WTO所要求的良好金融服务的。     

论歧义在文学作品中的增值现象

不同体裁的文学作品中都存在语言歧义现象，作为歧义现象有其积极的一面，它可以使语言现象达到文学特殊的修辞效果，从而起到使文学作品增值的作用。     

双师课堂课程开发引论：缘起、主题与方法

AI教师与真人教师联袂执教的双师课堂课程开发已成为重要课题。从缘起、主题与方法三个层面进行考察发现,当前国内外双师课堂课程开发活动,主要聚焦于“AI教师的选用与开发”“双师课堂课程开发”和“双师课堂课程开发的学习效应”三大主题。文章创新性地采纳超学科哲学范式,采取整体主义行动研究方法论,采用融通性混合方法,结合逻辑分析、技术建模、行动研究、量化方法和质性深描技术等,系统地探索与建构AI教师的选用模型、AI教师开发的关键技术、双师课堂深度学习模型、双师课堂课程开发整体模式、AI整合性课目学习知识研究方式、双师课堂课程开发促进深度学习的效应以及双师课堂课程开发促进深度学习的内在机理,以期为双师课堂课程的适切开发提供新思路。     

指尖流转的文学新宠--手机文学

手机文学亦称“短信文学”或“拇指文学”,是创作者为手机量身定做、给手机用户提供可阅读文本的文学样式。受手机平台的限制,手机文学作品篇幅短小。手机文学具有语言精炼含蓄、内蕴深厚、哲理性强的特点。它的出现,大大拓宽了文学的表现对象,也给更多的文学青年开辟出一块新的发表园地。     

完善高职院校国有资产管理的途径

随着我国高等职业教育的快速发展,高职院校国有资产管理面临新的挑战,在具体管理上存在着许多问题。文章从高职院校国有资产管理现状入手,分析其原因并提出完善管理的途径。     

知识型企业中智力资本增值的新途径

关于智力资本增值的研究,美国学者托马斯·斯图尔特和乌尔里齐都提出了自己的观点。本文比较了他们的观点的优缺点,以人力资本的增值作为切入点,提出了知识型企业智力资本增值的途径——“5—E”模型,并分析探讨了“5-E”模型的内容及其在实际运用中应注意的问题。     

浅析风险投资增值服务的主要内容

为创业企业提供增值服务,是风险投资不同于一般投资的重要特点。文章分析了风险投资增值服务的九项主要内容,指出加强增值服务能力,对中国风险投资而言十分重要。