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971.
张钦 《内蒙古科技与经济》2013,(23):32-33
阐述了电力企业内部审计文化体系的建立以及取得的成效,论证了内部审计的根本目的是增加企业价值,而构建内部审计文化体系是内部审计工作能够为企业提供增值服务的前提和保障。 相似文献
972.
运用随机扩散模型研究EU ETS碳排放期货交易的套期保值。利用欧洲气候交易所(ECX)交易的欧盟排放配额(EUA)期权数据估计Black-Scholes、Heston模型和跳跃扩散模型参数,比较随机波动模型、BS模型和跳跃扩散模型拟合市场EUA期权价格、隐含波动率误差。实证研究表明:Heston随机波动模型更好地刻画EUA期权数据特征;最后给出DEC10期权合约基于Heston模型的套期保值曲面。 相似文献
973.
974.
975.
随着我国经济日益全球化、知识化,人力资源管理水平与激励机制已经成为现代化企业间竞争成败的关键。无论是传统行业,还是高科技创新企业,人力资源都成为企业价值增值的主要源泉。因此,企业的竞争归根结底是人才的竞争,企业只有吸引、留住所需要的优秀人才,才能在竞争中占据绝对优势。但是,一个企业拥有足够的人力资源并不一定能将竞争的优势转化为胜势,还必须对员工进行有效的管理与激励,提高他们的各种技能和能力,充分挖掘出潜能,激发他们的工作热情,这样才能更好地实现企业的目标,造就一支业务精干的高素质的、高潜能、高境界的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍,并形成以绩效考核为核心导向的人才管理机制。 相似文献
976.
《中国考试》2017,(12)
近30多年逐渐兴起的增值评价,是一种回归评价本质的教育评价方法,有其明显的特点与优势,在教育领域得到了一定程度的应用。当然,作为一种正在发展中的评价方法,自身还存在着一些问题。教育考试"大评价观"的提出恰恰为我们带来了新的发展思路。基于"大评价观"视野建立一个增值评价的立体化路径,从"克服对象单一、扩充评价对象、避免内容窄化、丰富评价内容、突破方法局限、拓展评价方法"等多方面着手,实现评价对象、内容及测量方法的"多维度",从学生成长的多个过程着手,实现评价的"多流程",并围绕学生核心素养建立一个长期追踪学生学业表现的立体化评价系统,才能最终体现出质量监测、认知诊断、改进教学等"多功能"和价值,为借助教育评价提升教育质量、促进学生全面发展提供了新的途径。 相似文献
977.
978.
979.
980.