首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   42730篇
  免费   227篇
  国内免费   360篇
教育   22972篇
科学研究   9269篇
各国文化   245篇
体育   1772篇
综合类   1420篇
文化理论   402篇
信息传播   7237篇
  2024年   139篇
  2023年   582篇
  2022年   545篇
  2021年   541篇
  2020年   499篇
  2019年   569篇
  2018年   270篇
  2017年   507篇
  2016年   739篇
  2015年   1340篇
  2014年   2957篇
  2013年   2664篇
  2012年   3152篇
  2011年   3399篇
  2010年   2943篇
  2009年   3003篇
  2008年   3476篇
  2007年   2738篇
  2006年   2074篇
  2005年   2018篇
  2004年   1959篇
  2003年   1873篇
  2002年   1514篇
  2001年   1102篇
  2000年   904篇
  1999年   370篇
  1998年   275篇
  1997年   261篇
  1996年   214篇
  1995年   180篇
  1994年   144篇
  1993年   84篇
  1992年   86篇
  1991年   67篇
  1990年   49篇
  1989年   58篇
  1988年   5篇
  1987年   2篇
  1986年   3篇
  1984年   1篇
  1957年   1篇
  1955年   1篇
  1950年   9篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
高等职业技术学院和普通的高校相比,高职院校的生源有它自己的特点。从数学基础来看,表现出参差不齐和基础相对薄弱的特点。针时这些特点,教师在教学中要严格要求;分层处理教学内容和布置作业;利用心理学中的成就动机理论合理设置问题情景、利用反馈机制、归因理论充分调动学生的学习积极性;同时指导学生学会情绪控制。以愉快的心情投入到学习中去,逐步发展学生学习数学的能力和应用数学的能力。  相似文献   
72.
抗战期间,根据地货币同法币的关系十分复杂,晋冀鲁豫根据地实行的"保护法币"政策有利有弊."保护法币"不是目的,而应当看作一种策略、一种手段,在不同时期有不同内涵.  相似文献   
73.
在分析实施天然林保护工程经营管理现状的基础上,对下步如何实施林业可持续发展战略提出几点建议。  相似文献   
74.
《广东第二课堂》2005,(3):15-15
颞名思义,“电影屏保”这款软件可以将电影作为屏幕保护程序来使用,当然它绝不仅仅只支持电影,还可以将音乐、图片、Flash动画作为屏保程序,只要是Windows Media Player可以播放的多媒体文件都可以得到支持。  相似文献   
75.
76.
博物馆与传承和保护传统手工艺   总被引:3,自引:0,他引:3  
传统手工艺作为一种重要的化遗产,其有形的物质载体的保护已得到相当重视,而其历史积累的工艺流程、操作技巧、技术经验等无形财产的保护,亟待引起足够的重视。长期以来,博物馆一直是担负科学保护化遗产重任的最有力、最重要的机构,在传承和保护传统手工艺有形的和无形的遗产中,应如何利用自己的设施、人才和经验方面的优势发挥作用,履行应尽的职责?  相似文献   
77.
大型体育竞赛中的知识产权保护   总被引:5,自引:0,他引:5  
保护大型体育竞赛中的知识产权,是对大型体育竞赛巨大商机和利益的保护,是对企业参与大型比赛热情的保护,是保证体育繁荣和发展的基础,也是体育国际化、市场化的要求。采用献资料法,对大型体育竞赛中的知识产权的范围、侵权现象、原因及对策进行了探讨,以期引起人们对大型体育竞赛知识产权保护的重视。  相似文献   
78.
79.
与行政监督、法律监督不同,新闻舆论监督不是通过具体的、带有强制的手段来实现的。因其覆盖面广、传播速度快、公开程度大,从而对社会舆论的形成和引导起着非常重要的作用。在现代监督体系中,新闻舆论监督担负着独特而重要的社会责任,在维护消费者权益中尤其能发挥重要作用。  相似文献   
80.
用油膜法估测分子大小的实验是中学物理教科书中新增的一个热学实验,也是唯一的一个通过宏观量的测量求微观量大小的实验。本实验原理简单,但误差大,在实验中如不注意,往往会出现实验结果与参考数据相差悬殊的情况,使学生茫然不知所措。笔者将结合自身的教学实践,谈谈完成实验的几个关键问题。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号