韩国基础教育信息化政策研究

近年来,韩国基础教育信息化已达到世界一流的水平,这与韩国政府制定的教育信息化政策有着非常紧密的联系.因此,本文对韩国基础教育信息化政策的促进背景和建立过程进行阐述,最后得出了政府对教育信息化的重视、合理的经济产业结构、制定短期教育信息化的目标、制定教育信息化的法律以及标准、大众媒体对教育信息化的有效宣传等都能有效地促进基础教育信息化快速、持续发展的启示,希望能为我国基础教育信息化政策的制定以及实施提供有益的借鉴与参考.     

杜占元副部长在教育资源建设与共享座谈会上的讲话

同志们:今天我们在这里举行教育信息化资源建设与共享座谈会,共商教育资源建设共享大计.在此,我首先代表教育部对出席本次座谈会的各位代表表示热烈的欢迎!向大力支持教育信息化资源建设和支持本次座谈会的各地教育行政部门、专业机构和企业致以诚挚的谢意!     

青海高校信息化建设与思考

高校信息化是我国高等教育改革与发展中的一个重要课题,也是当前高校的一项重要任务。我省高校信息化经过10多年的建设,虽然取得了很大的成绩,但与教育改革及现代化的迫切需要相比,还有一定差距,在当前信息化进程中仍然存在很多问题。本文依据对我省高校信息化的调查结果,分析了我省高校信息化建设存在的问题,并针对性地提出了宏观政策与...     

信息技术带来的变化及对教师的要求

教育信息化的不断发展,使学校教育教学发生了深刻变化,不但教育教学环境有了极大改变,而且对教师提出了更高、更新的要求。为适应这些变化和要求,学科教师必须认真学习信息技术知识、掌握技能,提高信息素养,在教学中适时恰当地使用信息技术,使其在教育教     

警惕过多多媒体教学带来的负面影响

当今时代是信息化时代,信息化时代也是多媒体时代,用多媒体教学有诸多好处,但也并非越多越好,笔者对泛滥的多媒体教学却有不同的看法。1.教师：讲析省事,但通透缺乏。一是减少了口舌,但增加了一知半解。播放多媒体,似乎有了辅助手段,     

动画片英语教学中学生的学习效果分析

在信息化时代跨越式发展的背景下,小学英语教学实现了全面的优化变革。动画片教学作为一种全新的多媒体教学手段,逐步成为小学英语教学的崭新研究领域,并得到了广泛的应用。然而众多研究效能显示,综合多样的多媒体辅助教学手段虽然能促进学生英语学习成绩的广泛提升,但他们对该方式的接受程度、影响效果却存在明显的个体差异,     

浅谈多媒体辅助教学的利与弊

伴随着科技的发展,信息化渗透到人们生活的各个领域。多媒体辅助教学也成为了教师教学过程中必不可缺的教学手段。     

2011年吉林省电化教育馆馆长会议在长春召开

2011年3月11日,吉林省电化教育馆馆长会议在长春召开。省教育厅战高峰副厅长、各市(州)电教馆馆长、省电教馆全体中层干部等参加了会议。会议由省电教馆姜作鹏书记主持。     

教育部启动《教育信息化十年发展规划》编制工作

3月10日上午,教育部副部长杜占元主持召开教育信息化专家座谈会,就如何落实教育规划纲要,加快教育信息化进程,咨询了教育信息化和国家信息化领域高层专家意见。赵沁平、韦钰、袁振国、谈松华、汪玉凯、桑新民、罗铁坚等专家出席了座谈会。     

农村中小学教师信息技术能力培训效果的评估研究

一、引言信息技术的飞速发展使得信息化成为衡量一个国家综合国力的重要指标,百年大计,教育为本,教育信息化的地位至关重要。我国的农村人口占80%,因此,教育信息化的重点和难点在农村。为此,国务院于2003年9月召开了全国农村教育工作会议,决定实施农村中小