全力构建综合性大学教学工作新体系

临沂大学教学工作要以科学发展观为指导,遵循人才成长发展规律、高等教育发展规律和市场经济发展规律,强化教学内涵建设,着力提升人才培养质量,全面实施教学质量建设工程和人才培养创新工程。实现教学管理由行政管理向学术管理转变、培养模式由集中统一管理向分类指导转变、人才培养由知识传授向知识、能力和素质协调发展转变。通过积极推进现代大学教学管理制度建设计划、开放性人才培养平台建设计划、多样化人才培养计划和教学精品项目培育计划,全力构建综合性大学教学工作新体系。     

高职商务英语实践教学体系构建研究

科学的实践教学体系的建立,对高职学生职业技能的养成具有重要意义。以职业技能为核心的人才培养模式,是高等职业教育采用的主要培养方式之一。针对高职商务英语人才培养目标,高职商务英语实践教学体系构建要以工作过程为导向,以职业技能为核心,以实习基地建设为基础,构建符合职业教育培养目标的实践教学体系。     

高职家庭经济困难学生认定中存在问题的思考

对家庭经济困难学生进行资助是我国一项重大决策。贫困生的认定、评议是否合理,影响到国家资助政策落实的公平性和真实性。为此,应加强各级政府的管理,增强高职学院辅导员的工作责任心,构建社会诚信体系,使国家资助款项真正用在家庭经济困难的学生身上。     

构建全方位教学体系 培养学生自主学习能力——以高职旅游英语课程教学为例

新形势下做好高职院校旅游英语教学,通过完善课程建设、增加实训内容、营造语言环境、注重文化差异、改革考核方式等五方面途径,构建全方位、立体式、渗透式旅游英语教学体系,充分发挥学生主体作用,引导学生树立正确的学习目标,养成自主学习能力,培养适应社会需要的、专业知识丰富的、与实际工作零距离对接的旅游英语人才。     

高职院校辅导员评价体系的实践与探索

从沈阳工业大学辽阳校区辅导员评价考核的实践出发,经过分析、总结和探索,构建出一套完整、科学且具有实际操作性的高职院校辅导员评价体系,全面地反映辅导员工作的状况,为客观公正地考核辅导员提供实践标准。     

刘宋、南齐财政体系与货币政策初探

刘宋、南齐二朝财政收入以农业税收为大宗,田租、户调大体沿袭东晋,唯户调货币征收比重增加;商业税收项目大体沿袭前代。中央与地方财政关系受政局变动和社会稳定程度影响颇深。由于刘宋、南齐二朝财政状况总体不佳,官员俸禄一般无法正常发放,地方官通过送故钱弥补朝廷俸禄的不足。刘宋、南齐二朝经济状况的走势也反映在货币政策的变化上。     

意动心理学的思想谱系及其理论反思——评《经验的描述：意动心理学》

意动心理学是在现代心理学史上形成的第一种人文主义形态的心理学流派。受各种历史因素的蒙蔽,意动心理学一直未受到应有的重视,并缺乏系统化的研究。《意动心理学》一书弥补了这一学术空缺。该书具有以下三方面特点：一、重新界定意动心理学的基本内涵,建构宏大的意动心理学体系;二、运用合理的论证方法,真正贯彻＂史论结合＂原则;三、还原意动心理学本来面目,深刻反思意动心理学思想。     

思想政治理论课教学质量监控体系研究

通过对目前高等学校思想政治理论课教学质量监控的现状和存在问题的分析,结合沈阳大学建设同类院校一流水平大学目标要求,提出了高等学校思想政治理论课教学质量监控体系构建的原则,建立了符合自己特色的教学质量监控体系并付诸实践。     

论教育过程中学生权利的保护

教育活动是一种培养人的社会实践。在教育活动过程中,学生是受教育者,是培养的对象,学校、教师、父母在教育过程中要用温和的态度平等地对待学生。要了解学生在教育过程中的地位和所享有的社会权利。为使学生的社会权利在教育过程得以保护,就必须有健全的法律体系,有较强的法律意识和良好师德的教师以及有相应法律、行政强制措施。     

高校智慧融入南海教育——广东南海携手华师大共建全省首个“教育综合改革示范区”

2010年12月1日广东佛山南海区政府与华南师范大学签署框架协议,双方将就共建“广东省教育综合改孳示范区”进行合作。副省长宋海、华南师范大学党委书记胡社军、南海区区长区邦敏等出席签约仪式。根据协议,华南师范大学将发挥自身优势,成为广东省教育综合改革服务中心,与南海重点围绕“教育体系、体制机制、师资队伍、学生发展”四大领域18个方面进行深度合作。