20世纪现代奥林匹克思想体系形成的历史回顾与21世纪走向的展望

现代奥林匹克运动经历了百余年的历史，这一过程也正是现代奥林匹克运动思想体系的形成与发展的过程。在现代竞技体育进入21世纪和中国全力申办2008年奥运会的今天，通过研究回顾了现代奥林匹克运动思想体系在20世纪的兴起和发展，进而展望其在21世纪的发展趋向。     

继续前行

一个有着深刻理性思维力量的民族决不会沉湎于曾有过的苦难，也不会浅薄地迷恋于现有的业绩，我们的思路和目光一直集中于现实给予的挑战，致力于推进人类文明的进步。     

建立信用档案是建设社会信用体系的保证——信用档案问答

怎样理解朱镕基总理关于建立信用档案的要求?朱镕基总理在全国经济工作会议和九届全国人大五次会议上，先后两次提出建立企业、中介机构和个人信用档案的要求，并把它看作是整顿和规范市场经济秩序的一项治本之策。这是对档案工作为经济建设服务提出的一项紧迫而现实的任务，也是档案工作应对我国加入世贸组织的挑战，加快自身发展的极好机遇。     

信用与信用档案

信用是国家、企业、个人发展的法宝，信用档案是信用的真实纪录，如何认识信用档案，如何收集、管理信用档案，对档案部门来讲，是个崭新的课题。2002年10月17日，全区信用档案培训班在北京举行。自治区档案局刘振魁副局长就信用档案问题做了专题讲座。从本期起，本刊将陆续刊登讲座内容，供大家学习参考。     

信用档案与“金川现象”

前些年，有关金川保健啤酒能治病的故事，我听过两则。第一个故事说，巴盟农机厂转产改成临河啤酒厂后，效益不咋景气，工人们很难领到全额工资，不足部分常拿啤酒凑数。倘若你能卖出去，发给你的啤酒就变成现钱，卖不出去，活该，算你小子没本事，自个儿喝去，反正厂子给你付清了薪水。有个老实巴交的工人没关系少门子，眼瞅着几十捆啤酒堆放在凉房愣是出不了手。这时，他老子着急了，     

职业学校汽车维修与驾驶专业课程体系探微

课程体系的建设是人才培养模式的核心和实质。职业学校的培养目标是为地方经济建设输送中、初级人才，其具体规格的内涵应是：既具备精湛的技术，又具备综合素质，是适应社会的复合多维型人才。目前，汽车驾驶与维修专业的教学计划是传统厚基础、重理论为主的课程体系，注重知识的系统性和完整性，操作环节少，适应社会的知识和技能欠缺，且学生缺乏选修的自主权，难以保证学生动手能力的培养。     

整合资源 构建德育新体系

教育是个系统工程，学校教育、家庭教育和社会教育无论是哪个方面出现空白，都将使对学生的各种教育无法有机地衔接起来。我校在构建学校、家庭、社会相结合的德育体系方面作了一些有益的尝试，也取得了显著的效果。现将我们的主要做法介绍如下：