课堂的倾听困境及突破对策

美国学者丹尼斯认为＂从小学到大学,大多数人的学习主要是通过课堂倾听来进行的＂。而在我们的科学课堂上,很多学生并不会倾听。他们会在教师和同学讲话的时候沉浸在自己＂思维＂的小天地里,或者不等别人讲完就插嘴。更有甚者,会讲一些和教学无关的话,干扰课堂。凡此种种,都将影响学生的学习,有碍于学生的全面发展。鉴于此,本文从＂激发兴趣、调动情绪、能动理解、营造氛围＂四方面着手,论述了教师在科学教学中应如何培养学生的倾听能力。     

语文课上,教师该怎样倾听

在课堂上,没有倾听就没有理答。然而,在语文课堂上,常常出现倾听缺位、倾听失真、倾听出错等问题。这些问题影响了语文课堂教学效率的提高。因此,教师要敞开心灵接纳学生、专注倾听感悟学生、始终如一思考学生,从而与学生产生共鸣,更好地引导学生。     

如何构建一个健康和谐的班集体

在班务管理工作中,班主任若能用一颗真诚的心去尊重和宽容学生,与他们进行心与心的交流和沟通,一定能够得到学生的信赖和尊重。对于学生来说,班主任不仅仅是一位良师,更是益友,教师和学生只有坦诚相待、互相尊重,班主任才能走进学生的内心世界。另外,班主任要能了解学生的想法,并采取相应的对策,解决教学和班级管理中出现的问题,进一步提高教育教学的质量。     

有效的教学需要教师怎样做

教师是教学改革的关键。有效的教学需要教师的真情投入,用激情调动学生的学习热情;需要有效的提问与倾听,以问题启思、激趣;需要有效的交流,以合适的问题引导学生积极交流;需要多元平衡,学生探究与教师讲授合理平衡,课前预设与课堂生成动态平衡等。     

有效的教学需要教师怎样做

教师是教学改革的关键.有效的教学需要教师的真情投入,用激情调动学生的学习热情;需要有效的提问与倾听,以问题启思、激趣;需要有效的交流,以合适的问题引导学生积极交流;需要多元平衡,学生探究与教师讲授合理平衡,课前预设与课堂生成动态平衡等.     

辞旧迎新国羽说·教练篇 信心满满 不惧挑战

回首2020年,在太多意想不到与始料未及中,我们摸索前行。展望2021年,揭幕之后虽然处处未知,但请放马过来。在辞旧迎新之际,一起来倾听国羽教练们的感悟和期盼。陈郁(男单组主管教练):为梦想出发经过这一年始料未及的休赛期,我们男单组的主力选手谌龙和石宇奇的整体情况都不错。作为老将,谌龙在如此长时间的训练过程中始终严格要...     

基于“一对一倾听”模式的幼儿园游戏教学策略研究

幼儿游戏作为幼儿教育活动的主要形式,在整个幼儿教育活动中占据着非常重要的位置。通过游戏可以有效促进幼儿身心健康发展,也可以促进幼儿与教师之间的交流互动,进而实现提升幼儿游戏教育效果、提升幼儿游戏教育质量、促进幼儿健康成长的目的。基于此,文章简要阐述了幼儿园游戏教学中应用“一对一倾听”模式的意义,阐述了基于“一对一倾听”模式的幼儿园游戏教学存在的问题,并从丰富游戏内容、强化教师专业技能、优化游戏环境、创设“一对一倾听”氛围方面提出促进幼儿园幼儿游戏教育的应用策略,希望能够为广大幼儿教育工作者提供参考。     

错误资源——数学高效课堂的源泉

“错误”是课堂教学中的产物,也是一种特殊的学习资源,它能促进学生有效学习。研究者结合教学实践,从实践的角度对错误资源的利用提出相应的教学对策。具体来说,就是用心倾听——透过“错误”看本质,把握认知薄弱点;宽容以待——深入分析错因,用心引领成长;充分预设——预设学生的错处,促进有效学习。     

做一名善于倾听的教育者

教师要善于倾听才能更高效性地进行教育教学。真正的倾听需要在尊重、平等、鼓励的条件下进行。一个善于倾听的教师,他会关注到倾听的有效性和艺术性,一个乐于倾听的教师他一定是位智慧的使者。     

刍议课堂对话的有效性

对话是课堂教学的重要方式,对话式教学为课堂教学的有效达成提供了新的平台。营造民主、平等、愉悦的氛围是有效对话的前提;围绕文本、去繁从简、精心设计问题是有效对话的基础;教师善于倾听,注重生成是有效对话的关键。