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91.
程琨 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
《数学课程课标》指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证。 相似文献
92.
张敏 《教育前沿(综合版)》2015,(7)
倾听是幼儿最早掌握的言语活动,良好的倾听习惯是幼儿获取知识的前提,它对语言发展是十分有益的。良好的倾听习惯是保证幼儿愉快生活、学习、游戏、活动的基本条件,是促进幼儿语言发展的重要保证,只有懂得倾听、乐于倾听并善于倾听的人,才能真正理解语言的内容、语言的形式和语言运用的方式,掌握与人进行语言交流的技巧。可见,在课堂上培养幼儿的倾听习惯是非常重要的。 相似文献
93.
许百东 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
在教育教学中,教育是爱的共鸣,是心和心的呼应.教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用.师者的态度决定着教育,所以在教育教学工作中,教师要提高自身修养,以积极向上的态度对待教育. 相似文献
94.
95.
王玉岩 《中国科教创新导刊》2011,(33):173-173
培养幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。良好的倾听习惯包括:在别人说话时,不随意插嘴.打断他人讲话,让孩子懂得分辨插话的时机,养成把话听完并征得讲话人同意才插嘴讲话的习惯;在集体活动中,控制过分的表现欲。 相似文献
96.
倾听是一种修养,一种良好的行为习惯,让学生学会倾听,培养学生的倾听能力是为了更好地参与学习.在实施新课改的今天,我们教师都应该为这个目的去思考、去实践、去探索.本文就如何培养学生的倾听,谈一些具体的做法. 相似文献
97.
语言和文字的表达都是重要的交际工具,自古以来尤其证明生活中不能缺少说话形式的人际交流,否则将会给人类生存带来极大的不便,时至现代社会也不能撼动它的重要地位.所以,作为语文教师,都要帮助学生加强语言说话和文字写作两个方面的修炼. 相似文献
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