在数学教学中全面贯彻“学导式”教学

中小学校管理工作应讲究方圆兼顾的艺术.方,指的是原则性、权威性等刚性的因素,不能轻易变通.圆,指的是灵活性、技巧性等柔性的因素.要提高中小学校长的领导水平和执政能力,必须重视中小学校管理工作原则性与灵活性的辩证统一,也即方圆兼顾艺术的运用.     

美国中小学校长专业发展路径探析

在教育改革不断深化的背景下,美国中小学和相关专业团体对已建立起来的校长专业发展体系进行了重新探讨,并推出了许多新的举措,包括:革新校长资格证书制度,关注对能力的考察;改进校长职前培训课程,强调培养校长的实践能力;加强校长入职指导,重视实效性和针对性;重视校长在职专业发展机构的建设,成立领导学院;重建中小学校长评价体系,将绩效考核评价与引导发展并重等.这些革新举措反映了社会与教育发展对中小学校长提出的新要求.为中小学校长专业发展提供了新的路径.     

唐代“长干”诗考论

唐代的“长干”诗内容上包括商人的婚恋故事和赠别。在艺术上多口语化,具有浓厚的俚俗色彩,采用男子作闺音的代言体手法。形式上以五言为主,兼有七言,多以组诗形式出现。唐代“长干”诗的出现,反映了乐府诗在唐代的发展,是市民文学萌芽的代表,“长干”也成为吟咏南京的主要意象。在文化层面上,唐代“长千”诗是长干里一代商业繁荣、文化名人活动频繁、佛教繁荣的反映,有着重要的史诗意义和文化意义。     

管窥蠡测说“上池”

《史记·扁鹊仓公列传》中有“上池之水”一词,词义看似平淡,而欲确诂亦似不易,古今不少学者的注解亦不太完善,太史公谓长桑君传扁鹊秘术时所称“上池之水”应是特指唾液而言。     

对农村教师缺乏与素质提升的多维探讨

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,困惑农村义务教育的问题是教师缺乏与教师素质亟待提升。要解决这两方面的问题,应强化政府的投入责任,给予农村教育政策优惠或倾斜,并动员全社会都成为农村教育的出资人;科学规划、调整农村教育布局,调整学期教学计划,试行农村中小学三学期制;推进和完善对农村中小学的支教、帮教活动,组织城市退休教师到农村支教、帮教;像选村官一样,由国家和地方政府制定优惠政策,吸收和选拔优秀大中专毕业生到农村中小学任教;健全培训、轮训、互访制度,使农村教师的继续教育经常化、规范化;建立教育信息网络平台,实现城乡教育资源的共享。     

美国基础教育再认识

中国华南师范大学、美国范德彼特大学与美国田纳西首府那什维尔市公立学校系统三方合作的中美中小学校长交流（Educational Leadership Learning Exchange,ELLE）项目于2006年6月正式启动,之后即在两校开展中美双方中小学校长培训。这一项目精心设计的双向、情景式、互动式学习环节和学习内容使得中美双方的中小学校长有机会同室学习、零距离接触,亲身体会并共同面对真实而生动的中美双方中小学校教育。     

学生食堂优化管理的数学模型

从学生食堂的设备及场所、物资的储存与购入、工作人员的管理及就餐者对食堂的要求这4个方面描述了各自对学生食堂管理的影响,得出了评估学生食堂优劣的一般公式Y=n∑i=1ωixi,并着重解决了学生就餐排队等待时间太长的问题,分析了该等待问题在排队论中所属的模型,解决了该课题要研究的问题的一般情况和个别案例,确定了各参数之间的关系.通过分析,得出了最优排队模型、费用模型及服务台数,并证明了最优模型的一般性.     

中小学校长队伍建设与优化教育资源配置研究

我国是一个人口众多的发展中国家,始终面临着教育需求迅速增长与教育资源严重短缺的矛盾。教育均衡发展首先是教育资源配置的均衡。教育资源的配置对基础教育均衡化发展有着直接的影响。在教育资源配置中,人力资源则往往是最活跃,也是最终起决定作用的因素。对哈尔滨市具有代表性的三个不同地区抽样调查和现状分析的基础上,建议政府主管部门发挥主导作用、提高中小学校长教育经济素养和利用教育资源的能力、校长培训机构要注重教育资源配置的研究及增设相关课程。     

贫困地区中小学校长教育观念研究

中小学校长是学校工作的组织者和领导者,在提高教育质量、促进学校发展方面,扮演着非常重要的角色。校长的教育观念,是校     

中英合作中小学校长培训的探索与实践

一、问题的提出经过长期的校长培训实践,我们深深地感到我国的中小学校长培训存在着一定的弊端:缺少需求调研,培训目标模糊,培训内容缺乏针对性;培训模式和方法单一,主要采取专题讲座和报告的形式进行理论灌输;培训师资缺乏现代培训观念,缺少中小学管理的实践经验;对培训质量缺乏有效的监督与评价。因此,必须对我国的校长培训进行改革。中英两国的校长培训各有自己的优点和局限。如何将两国校长培训的优势进行整合,是校长培训工作需要探索的问题。为此,我们提出了"中英合作重庆市中小学校长培训"这一项目。