新课标下对体育健康课程教学评价方法的探讨

体育健康课程评价是体育健康课程标准发展与改革的重要内容,也是课程改革的重点,本文将课程评价落实到具体的内容和操作,对新的体育课程标准体系进行充实,增强评价的可操作性,同时针对具体问题提出教师应采取的积极措施和应对方法。     

浅谈体育教学设计中应理清的四条线

伴随着新课程实施的深入推进,体育教学努力更新着。或者说积极反思着传统的教学方式,因而不同层次的公开课、研究课、展示课、评优课开展得轰轰烈烈。但是,由于对体育与健康课程性质中增强体质（或增进健康）与运动技术（技能）学习孰为主次的认识不统一;对课堂教学评价中关注对象（如有的是关注老师的课堂教学工作、有的是关注学生的学习与发展、有的是教师教学和学生发展兼顾）、评价的目的等观点不统一,等等,     

现行体质健康测试之我见

《国家学生体质健康标准》测试已经基本结束了第一次测试和数据上报工作,对于这个标准,大家都是第一次接触,虽然以前也试行过一些类似的标准,但毕竟这个标准是最新最权威的行政标准。我镇于上个星期结束了第一次测试任务,并按要求进行了数据上报,根据在本次测试中遇到的一些情况和自己的一些想法,现拿出来和大家一起讨论一下,以使得标准能完善更合理。     

山东省成年人不同职业人群体质状况的研究

为探讨不同职业人群体质特征,科学指导全民健身运动,对山东省2005年国民体质监测数据进行了多重比较研究,发现身高、体重、肺活量和握力存在着明显的城乡差异,城市高于乡村,体力劳动者的肺活量小于非体力劳动者,表明体力劳动不能代替体育锻炼,体育锻炼只有建立在适宜运动强度、全身关节参与、持之以恒锻炼、膳食营养平衡的基础上才更有效果.男性BMI值和体重超重率高于女性,说明女性形体锻炼意识高于男性,专业技术人员BNI值和体重超重率居中,表明文化程度可影响体育价值观和体质健康,男性机关企事业负责人BMI值和体重超重率最高,应成为肥胖防治的重点人群.     

课程改革中争创特色教学

新一轮的基础教育改革和新课程的实施,给学校体育教育带来了无限生机。本文阐述了在新的形曾下,如何适应时代的发展,促进课程改革、争创教学特色,探索和研究一种适合时代发展的教学模式。     

山东省农民健康状况的实证研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑分析法,采用定量分析与定性分析相结合的手段,对山东省农民的生产生活基本状况、经济收入、生活方式、身心疲劳程度等内容进行调查和分析。发现农民患各种慢性病的比率较高,高收入农民和低收入农民的身心健康状况均不良,中等收入农民的健康水平反而较好,总体上农民患病率呈现两头高中间低的趋势。在分析影响农民身心健康的诸种因素的基础上,针对存在的问题提出了相关的对策和建议。     

我很听自己的话

刘利的本职工作是网球教练,大家也多是通过网球比赛解说认识她的。她爱网球,但网球仅仅是她健康生活的一部分。都因那次纯属巧合的代班上课,她不仅细致地教授了我们球技,还传递了一种城市人应有的健康理念。她是个如此不可多得的健康女性,不自觉地被她吸引,想要知道她更多的故事……     

全国教育系统落实中央7号文件的基本状况

自中央7号文件下发以来,教育部和各省(市、自治区)教育行政管理部门从政策研制、广泛宣传、举办活动等方面采取有力措施,积极贯彻落实,做了大量的工作,我国学校体育事业取得了新发展.但是,相对中央7号文件提出用5年时间使青少年体质健康水平有所提高的目标来讲,推进速度还比较慢,工作力度仍需进一步加大,长效机制还需建立,全社会关心青少年体育的良好态势应尽快形成,宏观落实中央7号文件的系统思路还需清晰、细化.     

中德体博会之比较

通过对中德两国各自的国际体育用品博览会的历史回顾与现状分析,找出其异同点.德国慕尼黑国际体育用品博览会在办展理念、贸易商机、展示平台、品牌、品位、国际化和专业化、商业气氛等方面较中国国际体育用品博览会有更大优势,建议通过转变政府职能、加大推广力度、加快国际化及专业化进程、发挥行业协会作用等途径促进中国国际体育用品博览会健康发展.     

运动员积极训练态度的培养

竞技体育是一项极其艰苦的事业,对运动员的训练态度有着十分特殊而苛刻的要求。训练态度对运动员作用巨大,为提高运动员训练的自觉性、主体性和训练“双效”,促进其综合竞技能力的健康发展,本文着重从运动员训练态度的4种主要表现形式——愿练、好练、乐练、勤练入手,进行探讨。