甲基叔丁基醚装置生产的研究与工艺改进

甲基叔丁基醚是一种添加剂,无色液体,具有醚样气味,微溶于水,可用作汽油添加剂代替四乙基铅,性能优良高效,市场前景良好,生产工艺简单,在一定温度压力下合成,投产后已取得明显的经济效益和社会效益.     

共沉淀法制备铜基催化剂的研究

本文主要介绍了利用共沉淀方法制备铜系催化剂的具体过程,并考察了制备过程中各个工艺参数对铜催化剂稳定性的影响,为工业化应用提供依据.     

解读与酶有关的曲线模型

1表示酶高效性的曲线(1)催化剂可加快化学反应速率,与无机催化剂相比,酶的催化效率更高。(2)酶只能缩短达到化学平衡所需时间,不改变化学反应的平衡点。(3)酶只能催化已存在的化学反应(图1)。2表示酶专一性的曲线加入酶B反应速率与无酶A条件下的反应速率相同,而加入酶A反应速率随反应物浓度的增大而明显加快,说明酶B对此反应无催化作用,进而说明酶具有专一性(图2)。     

新面孔

杨锷峰1991年11月7日出生于江苏,右手横板两面反胶,现为上海曹燕华乒乓球学校的队员。曾获上海市运动会团体第四名,上海市中学生运动会双打第二名。给自己的一句箴言:做运动员永远也不能感到满足.努力谁都可以做到,但是坚持不懈地努力并不是任何人都可以做到的。机遇不是成功的关键,但它是成功的催化剂,是成功的     

催化剂在化学中的角色及其应用

无论是在初学化学还是在高中化学中,都涉及催化剂问题,许多化学反应都需要催化剂,催化剂不仅是化学的一个十分重要的概念和知识点,目前现代化学工业也正在朝着材料和能源方向发展,这就决定了化学催化剂的作用越来越大,比如     

激励，英语教学中的催化剂

古人云：“今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其自不能已。”英语教学也如此，要学好它，必须要有浓厚的兴趣，很强的自控力和优良的学习品质。因此，如果在教学中恰当地运用激励机制，对教学的活跃性推动很大。     

试论新课标下英语教学成功的“催化剂”之课堂导入

在英语课堂中,抓住课堂的前几分钟往往非常重要。因为,如果学生的注意力没有在课堂的起始阶段被吸引的话,后面的授课内容即使再精彩也容易被学生在＂不经意＂间错过,很难达到理想的课堂学习效果。本文旨在就如何结合学生以及所教授教材内容（外研版新标准初中英语教材）的特点,尝试多种课堂教学导入方式的问题展开一些探讨。     

如何正确理解和讲授压强对化学平衡的影响

在影响化学平衡的条件（浓度、温度、压强、催化剂）中,压强对平衡的影响是比较复杂,在教师讲授和学生理解、学习的过程中往往会遇到一些困惑,那么该如何正确理解和讲授压强对化学平衡的影响呢？     

关于锅炉尾部SCR催化还原法烟气脱硝系统调试总结

锅炉尾部SCR催化还原法烟气脱硝技术是当前电厂机组应用最广的一种脱硝技术,据统计,在理想状态下,可使NOx的脱除率达90%以上。基于此,在本文中,将主要对NOx脱除机理、主要设备布置、工艺流程等方面进行简单描述,同时列举新疆某电厂作为实例,为日后调试工作的参考,并且希望提高烟气脱硝系统调试的质量水平。