全文获取类型
收费全文 | 1944篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 24篇 |
专业分类
教育 | 1294篇 |
科学研究 | 445篇 |
体育 | 99篇 |
综合类 | 117篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 25篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 37篇 |
2022年 | 36篇 |
2021年 | 30篇 |
2020年 | 15篇 |
2019年 | 37篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 33篇 |
2016年 | 40篇 |
2015年 | 63篇 |
2014年 | 115篇 |
2013年 | 98篇 |
2012年 | 101篇 |
2011年 | 144篇 |
2010年 | 92篇 |
2009年 | 110篇 |
2008年 | 183篇 |
2007年 | 161篇 |
2006年 | 92篇 |
2005年 | 80篇 |
2004年 | 110篇 |
2003年 | 72篇 |
2002年 | 59篇 |
2001年 | 70篇 |
2000年 | 42篇 |
1999年 | 19篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 19篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有1986条查询结果,搜索用时 78 毫秒
161.
以钛酸丁酯、四丁基氢氧化铵、硝酸铈为原料,采用溶胶一凝胶法合成C—Ce—TiO2光催化剂,经XRD、UV—Vis—DRS表征,在9W日光灯照射下光催化降解农药。结果表明:随着碳掺杂量的增加,微晶粒径减小、禁带能隙降低、对农药的光催化活性增大。 相似文献
162.
以十六烷基三甲基胺为模板剂,钛酸正四丁酯为钛前驱体,草酸铌为铌的前驱体,用溶胶一凝胶手段,将铌元素引入到介孔二氧化钛体系中,制备出了介孔NbzO5Ti02复合氧化物。采用XRD、IR等表征手段对其进行表征,并以苯酚为目标降解物进行了光催化反应活性测试。结果表明:少量铌能进入TiO2骨架,样品保持介孔结构,当铌量进一步增加时,介孔结构遭到破坏;铌的掺杂并不能使介孔TiO2分子筛的光催化活性提高。 相似文献
163.
基于化学成分的传统分类方法,对中药雌激素的活性成分及其药理作用进行了总结和分析,为后续揭示中药雌激素活性成分奠定基础,为含有雌激素活性成分的中药的临床用药及防治提供参考. 相似文献
164.
以Na2WO4·2H2O和HCl为原料,采用水热法合成了WO3,并用x射线粉末衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)、紫外漫反射(uV—Vis)、电子能量分散谱(EDS)和激光拉曼光谱(Raman)测试手段对样品进行表征。测试结果表明,Na2SO4作为添加剂时水热合成的产物皆为六方相三氧化钨纳米线,其粗细和长短略有差异,不同浓度的Na2SO4对产品晶型和形貌无影响,但影响其晶粒尺寸,其中0.125MNa2SO4所得六方相WO3纳米线的尺寸最小,平均直径约为5nm,长度约为1um,并具有最佳的光催化活性,可见光(≥420nm)照射150min罗丹明B溶液后的降解率达96.01%。 相似文献
165.
2013年江苏省高考理综试卷第23题考查了温度、pH对酶活性影响的实验,其中关于指示剂的选择引起了争议,进而引发一线教师对该题答案的争论。笔者结合自身的教学实际,分析了常规设计pH影响淀粉酶活性实验的缺陷,并重新设计了此实验,论证此题B、D选项的正确性。 相似文献
166.
167.
基于网络的多媒体教学模式可以打破外语教学的传统格局,突破课堂教学和规定教材的局限,使教师及时准确地获取学生的反馈信息,从而对学生学习情况及教学过程进行有效的监控.多媒体网络系统还以其随机性、灵活性、信息多维性和立体化的方式把语言文化知识形象地呈现给学生,使学生更加积极主动地参与到整个英语教学过程之中. 相似文献
168.
本文将反胶束法制备的CdS晶体键合在经γ-巯丙基三甲氧基硅(MPTMS)修饰的P25粒子的表面.产物P25-MPTMS-CdS复合粒子的紫外-可见吸收和粒子形貌分别用漫反射光谱仪和透射电镜进行了表征.同时也进行了光催化降解甲基橙溶液的实验,发现P25-MPTMS-CdS在紫外和可见光下区域都具备较高的光催化活性.经过18 h的可见光照后(λ>400nm),紫外-可见光谱表明,P25-MPTMS-CdS粒子具备较好的光稳定性. 相似文献
169.
170.
民族精神是民族品格和本民族历史文明的凝练与积淀,它在历史的源流中沉积了稳固的基础,成为民族文明的界定性语言。也在时代的催生串不断地勃发新的内涵,不断吸纳现代文明进发出的火花,使其深厚和活力并举,内涵不断博大,即蕴含了传统的共性.又具备了时代发展的个性,使中华民族源远流长。 相似文献