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781.
与人们熟知的世界截然不同,自然界还存在着另类世界,被称为量子世界。一个世纪前,物理学研究进入了微观的粒子世界,这些粒子,包括原子、离子和光子。物理学家将物质分割成一个一个的微小单位(能量包),并称为量子。在量子世界中,粒子行为不遵从经典物理学规律,人类对量子的观测更是难上加 相似文献
782.
不需要电池,只要把充电线插在衣服或者背包上的固定接口,随身听就能畅听无阻;出差在外,不必再担心笔记本电脑的电池不够用,只要把电脑对着光源,就能任意使用……这些便捷或许是现在很多年轻"电子一族"可望仍不可及的梦想。科技日新月异,薄膜太阳电池的出现,告诉我们这些梦想不再遥远。这种新型太阳电 相似文献
783.
龚恒 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(5):164-166
介绍了一个基于LED和CMOS图像传感器的图像采集系统,以弥补图像采集系统的不足,图像采集结果通过MATLAB程序进行亮度补偿、白平衡校正等处理,并对MATLAB图像采集系统获得最佳图像处理效果的参数设置进行了分析。 相似文献
784.
想要得到清晰的影像画面和顺畅的影像播放效果,就不能忽略webcam应有的功能配置,而去买一款性能逊色的WebCam。 相似文献
785.
从光子与高速运动的电子碰撞出发,推导出散射光子频率的普遍表达式,并讨论了极端β→1情形下散射光子的行为。 相似文献
786.
787.
闫俊仁 《中学生数理化(高中版)》2010,(2)
玻尔的氢原子理论,把量子观念引入到原子系统中,很好地解释了氢原子和类氢原子光谱,是经典物理向量子力学过渡的一个跳板,也是今后学习现代物理的基础.原子的能级跃迁及其光子的发射和吸收是高考的热点. 相似文献
788.
为了帮助学生理解光电效应的规律,建立光子的量子化模型,我借鉴了美国高中物理教材《物理学的原理与问题》,设计了宏观实验,用刚性小球的碰撞类比光电效应的发生。 相似文献
789.
790.
在中学原子物理的教学.中,大家知道,基态氢原子的能级是-13.6eV,激发态最低能级是-3.4eV,较高能级依次为-1.51eV、-0.85eV…….所以要让基态氢原子跃迁到激发态,至少吸收-3.4eV-(-13.6eV):10.2eV的光子,然后是12.09eV、12.75eV……等数值分立的特定能量的光子.那么,能量不等于10.2eV但接近于10.2eV的光子,(例如能量为10.1eV或10.3eV的光子)能否被基态氢原子吸收而跃迁呢?按中学生习惯常回答“能”或“不能”. 相似文献