物理课堂教学中的"诱思"

在物理课堂教学中要充分发挥学生的主体性,而学生的主体性体现在:积极性、主动性、和创新性这三个方面,那么在课堂教学中如何促使学生主动思考,从而培养学生的思维能力呢?本文从五个方面阐述了对学生物理学习主动性的激发。     

光线路保护系统在干线网上的应用

随着信息化社会建设的快速推进,干线网带宽也呈现出同步高速增长的态势。网络传输速率的提升,使得一套系统同时承载多种海量业务得以实现,但同时也对网络的安全性提出了更高的要求。本文结合江苏省广播电视光缆干线网的实际情况,着重对线路级保护方式以完全独立于SDH和DWDM网之设备的OLP系统为例作一简要的阐述和分析。     

苏轼补诗

苏轼10岁那年,一个早春的夜晚,和煦的春风吹拂着细柳,溶溶的月色映照着淡淡的梅花。小苏轼向父亲请教写诗作文的秘诀。父亲     

好大一棵树

清晨的阳光透过玻璃车窗照在人们的脸上,在树的掩映下,车内忽明忽暗。公共汽车在盘旋的山路上唱着那首《好大一棵树》,欢快地奔跑着。看着这熟悉的果     

公章引发的流程变革

公章给了老板不少启示:从公章管理的方法的今昔之比看得出,运作企业的方法是需要变化的,是变化促进了企业发展。     

不可或缺的"集体反思"

俗话说“星多天空亮,人多智慧广”,“树从泥土里吸收养料,人从群众中获取智慧”。集体备课有助于集思广益,发挥教师集体智慧,     

基于学习进阶理论的高中物理教学设计——以“光的偏振”为例

以学习进阶理论为指导,在学生原经验基础上,依据学生认知发展规律,辅以自制教具和手机APP设定相应进阶点、逐渐深入的进阶层级对“光的偏振”进行教学设计,既突破教学难点,又培养学生物理学科核心素养。     

光木耳原生质体无性系繁殖的研究

初步研究了原生质体无性系繁殖在光木耳遗传育种中的应用。结果表明与原始菌株相比,光木耳原生质体再生菌株未出现遗传性变异。一些原生质体再生菌株的生产性状出现了有利于生产的改良。文章还探讨了蕈菌原生质体无性系繁殖的机理及其在蕈菌遗传育种等领域的应用前景。     

一种光纤CDMA系统的双极码编解码方案

提出一种光纤ＣＤＭＡ系统的双极码编解码方案．该方案综合利用光波分复用ＷＤＭ与现有的光纤ＣＤＭＡ技术,把已经较为成熟的射频ＣＤＭＡ的双极码编码技术移植到光纤ＣＤＭＡ系统中,以达到改善光纤ＣＤＭＡ地址码相关性能的目的