一路相伴 感恩有你——写在《中学政治教学参考》创刊50周年之际

对于诸多教师来说,所取得的进步离不开《中学政治教学参考》的指引,所谓“与名刊为伴,从此你的人生与众不同”。《中学政治教学参考》是教坛新手的引路人,是事业起步的见证者,是专业成长的助推器,是幸福人生的成就者。     

历史与政治：约翰·西利与《英格兰的扩张》

约翰·西利作为一名历史学家的独特性在于将历史与政治看作是两个密切依存的领域,他对历史研究的首要贡献在于将现代英国的成长置于一种全球背景中进行考察。西利认为英国海外扩张奠定了一个由英国及定居者殖民地构成的世界性国家的基础,他关注的重点就是构建这种世界性国家的可能性与必要性。西利眼中的世界性国家乃是以美国为样本的,因为美国的经验证明一种以合理的宪法为基础的联邦制,能够在保障个人自由的同时满足对一个超大规模国家的治理。西利的影响主要体现在地理政治研究领域,且他思想中的核心要素也是此后英美国际政治观的基础。     

金属置换反应一体化微型实验设计

金属之间发生置换反应是中学化学教学中的一种重要反应类型,通过一体化微型实验方案的设计,铜单质先与硝酸银溶液发生置换反应,铜被氧化为铜离子;铁再和生成的铜离子发生置换反应,铁被氧化为二价铁离子;锌再和生成的二价铁离子发生置换反应。一体化实验操作简单,现象明显,实验可视性强,效果较好。     

“羌管弄晴,菱歌泛夜”如何理解

《望海潮·东南形胜》中,“羌管弄晴,菱歌泛夜”两句在部编版高中语文教材选择性必修下册和人教版高中语文教材必修4两本教材中给出的注释基本相同,都将上下两句分开释义。根据这首词的内容和相关论著,此处应是互文见义,上下两句内容互相包含,词义相连,不宜分开释义。     

过程化教学在“活动·探究”单元中的有效尝试

“活动·探究”在部编版初中语文教材中占据重要的地位。“活动·探究”以“活动”“任务”代替单元导读,充分发挥学生的主体作用。结合“活动·探究”单元的教学现状,从自主阅读过程、自主活动过程、自主评价过程三个角度倡导过程化教学,以期提升学生的语文综合素养。     

“活动·探究”单元教学的突围与思考——以八年级上册新闻单元为例

“活动·探究”单元作为初中语文教学的主体板块之一,八年级上册的第一单元加入新闻这一体裁,课本设置了三个任务板块,分别为新闻阅读、新闻采访、新闻写作,板块设置清晰明了、有梯度、有深度。一直以来,这个单元的教学都存在一些不尽人意的因素,本文试从教材分析、目前教学的困境、教学过程中总结的方法进行探讨,尝试找到突围的方法以及对于今后新闻单元教学的一些思考,并希望形成一套成熟的教案。     

“细胞的能量‘货币’ATP”教学中的几个典型问题释疑

对高中生物学教学中关于“细胞的能量‘货币’ATP”的几个典型问题进行分析和阐释,旨在解释部分疑惑,帮助师生准确掌握ATP的相关知识,提高生物学教学的科学性和准确性。     

鲍德里亚后现代主义视域下的《黑客帝国》

"当你不能够再拥有的时候,唯一可以做的,就是令自己不要忘记。"对于黑客帝国迷们来说,《黑客帝国》系列的完结使得涌上他们心头的惆怅远多于兴奋。但黑客帝国迷们还能做的一件事便是:回味。本文试图从法国哲学家、后现代主义思想家让·鲍德里亚的视域,解析《黑客帝国》所蕴含的后现代主义内涵。     

平面不规则结构的实用抗震计算方法

我国规范的抗震计算方法对平面不规则结构存在一定的适用性。文章基于水平二维平稳随机振动理论的研究成果,引入位移反应谱,利用其能合理考虑激励的非平稳特点,提出了能准确考虑异向振型相关性的二维抗震计算公式;以T形平面空间钢结构为例,采用ANSYS及SAP2000软件进行分析,并将计算结果与多条地震波的时程响应比较,证明该方法的合理性,为同类结构抗震计算提供参考依据。     

离子液体及其作为反应介质和催化剂的功能研究

离子液体在化学反应中应用越来越多,已成为目前研究较热话题之一,其作为新兴的绿色溶剂具有多方面的优点并使其在催化研究领域占有一席之地。本文综述了离子液体及其在催化反应中作为反应介质和催化剂的研究,并对其发展趋势进行了展望。