锁住你的世界——安全建设，在变化中狂奔

网络的飞速发展，给生活带来了乐趣，给工作带来了效率。但就像打开了窗户，进来了新鲜的空气，也同时进来了讨厌的蚊蝇。信息化使我们在享受网络带来便利的同时也必须面对网络病毒的侵扰。在病毒肆虐的现在，几乎没有人敢保证自己的网络，自己的PC是安全可靠的。那幺采取什么样的策略，选用什幺样的设备及软件，进行怎样的操作与管理才可以实现真正的安全呢?     

奥运会知识管理研究

奥运会的组织活动包含知识生产的过程,也是知识管理应得到高度发展的领域.奥运会的知识管理以人为中心,以信息为基础,既包括信息管理又包括对人的管理.从奥运会的特点来看,其知识管理是围绕着奥运会的承办目标而进行的知识挖掘、知识整合与存储、知识共享和知识转化的综合过程.采用了案例的方式,具体分析了悉尼奥运会知识管理的功能、组织架构及实施情况.最后针对北京2008奥运会如何开展知识管理提出了建议.     

抓好课间大活动促进学生的全面发展

广东省深圳市景莲小学试行课问大活动,学校每天专门安排30分钟的时间让学生进行彻底放松、休息。但过去我们对课间大活动的目的认识不深刻,不够重视,使课间大活动过多流于形式,爱抓不抓,爱理不理,忽视了实际放松效果,造成学生在课间大活     

关注素质教育实施过程中的“数学学困生”

素质教育象春风，吹来了关注学生的创造能力发展的新理念。但随着课堂教学时间减少，学生学习习惯的不同，学生之间的差距会更大。对那些学困生，教师应该多关注他们，分析其产生的因素，研究出切实可行的对策．     

用老子思想迎战高考

一般说来，越是临近高考，学生心理负担越重，复习效率越低，甚至导致考场失误，严重影响水平的正常发挥。笔者多年从事高三语文教学，并担任毕业班的班主任，一直关注高三学生的心理和思想的变化，常深感困惑。于是，笔者利用工作之余潜心研究《道德经》，深深感悟到：老子思想可以帮助学生排忧解难。     

如何提高初三语文课堂教学的效率

课堂教学是实施素质教育的主阵地，因此，积极探求高效的课堂教学模式是摆在基础教育工作者面前的一个重大课题。作为一名初三的语文老师，我认为提高课堂教学效率更是当务之急，如何让学生在每一堂语文课上学有所获，在能力上有所提高，是探究性学习的主要课题。根据平时的课堂实践，我粗浅的总结了以下几点：